在“測定小燈泡的電功率 ”實驗中，電源電壓為6 V，小燈泡L的額定電壓為2.5 V，電阻大約為20 Ω，可供選用的滑動變阻器R1和R 2的最大阻值分別為20 Ω、40 Ω，實驗電路如下圖（1）所示。

（1）請用筆畫線代替導線將電路圖（1）連接完整，要求向左移動滑片時電壓表示數(shù)變小；經(jīng)過判斷可知本實驗應該選用的滑動變阻器是________（選填“R1”或“R 2”）。

（2）如上圖（2）是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的圖像。根據(jù)圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W；某同學誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，如下圖（3）所示，他從滑片置于最右端時開始記錄第1組數(shù)據(jù)，逐漸調節(jié)滑片測得多組數(shù)據(jù)并描繪出圖像如圖（4）所示。實際上小燈泡兩端的電壓太高會縮短燈泡的壽命，為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3.5 V ,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為_______Ω（保留一位小數(shù)）。

（3）完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R 0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如上圖（5）所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟：

?閉合開關S1 ，S 2與觸點1接觸，調節(jié)滑動變阻器，使電流表A的示數(shù)為_______；

?_____________________，閉合開關S1 ，S 2與觸點2接觸，____________________；

? 燈泡的額定功率表達式=_____________（用已知量與測量量表示）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川廣元卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律，按如圖調整完畢，在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像．

（1）保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變，小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分，則在光屏上觀察到的像是 （填選項前的字母）

A．燭焰的上半部分，亮度變暗

B．燭焰的下半部分，亮度變暗

C．完整的燭焰，亮度變暗

D．完整的燭焰，亮度不變

（2）保持凸透鏡位置不變，將蠟燭與光屏位置對調，光屏上也能得到燭焰清晰的像， （選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”）就是根據(jù)這種成像原理設計的．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

“共享單車”低碳環(huán)保，便于出行，深受市民歡迎．假日期間，小強和爸爸決定騎單車外出游玩，取車時爸爸用手機攝像頭掃描“共享單車”的二維碼后自動開鎖（如圖所示），下列說法錯誤的是（ ）

A．手機掃描二維碼時，二維碼位于攝像頭一倍焦距以內

B．單車輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

C．騎行時，小強看見樹木向后退是以他的自行車為參照物

D．游玩中，小強用吸管吸飲料補充能量，是依靠大氣壓的作用

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科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017屆九年級下學期第二次（6月）月考物理試卷 題型：填空題

在綜合實踐活動中，小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機。取少量蔗糖置于側壁扎有幾排小孔的易拉罐內，閉合開關，電動機帶動易拉罐轉動，并用酒精燈對易拉罐底部進行加熱。

（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側壁的小孔中被甩出后，由于具有____而繼續(xù)前進，遇冷變成絲狀糖絮，這時用筷子就可以收集到棉花糖。

（2）上述抽取棉花糖的整個過程中，同學們聞到了棉花糖的香味，這是________現(xiàn)象。

（3）小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小，導致不能調節(jié)易拉罐的轉速，從而影響糖漿變成糖絮的效果。請你針對電路裝置提出一條可行的改進措施：_______________。

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科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017屆九年級下學期第二次（6月）月考物理試卷 題型：選擇題

如圖所示的幾種器件，依據(jù)電磁感應原理工作的是（ ）

A. 風力發(fā)電機

B. 電風扇

C. 電鈴

D. 門吸

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科目：初中物理 來源：河南省周口市招第三次模擬考試物理試卷 題型：多選題

（雙選）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車作為常用的交通工具逐步進入尋常百姓家，下列說法中正確的是

A. 車輪的表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

B. 安全帶可以減小緊急剎車時汽車的慣性

C. 普通汽車鑰匙的“遙控”作用是利用電磁波來傳遞信息的

D. 四沖程汽油機在壓縮沖程中把內能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源：河南省周口市招第三次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

在科學實驗時，為了減小誤差或尋找普遍規(guī)律，經(jīng)常要進行多次實驗。下列實驗中屬于 “為了減小誤差”的是

A. 在“探究同種物質質量與體積的關系”實驗時，不斷改變物體質量，進行多次實驗

B. 在“探究杠桿平衡條件”實驗時，不斷改變動力（臂）和阻力（臂），多次進行實驗

C. 在“探究電流與電阻兩端的電壓的關系”實驗中，不斷調節(jié)滑動變阻器的阻值，多次測量電阻兩端的電壓及對應的電流

D. 在“伏安法測電阻”的實驗中，不斷調節(jié)滑動變阻器的阻值，多次測量電阻兩端的電壓及對應的電流

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市2017屆九年級中考模擬（三）物理試卷 題型：實驗題

家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸______線造成的.帶有金屬外殼的家用電器，都要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與______相連，家庭電路中“超負荷”是指電路中的電流過大，出現(xiàn)上述情況時，電路中的空氣開關(如圖所示)會因電流的______效應自動切斷電路。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（北京卷）物理（解析版） 題型：簡答題

如圖 25 所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖，水流在橋墩前一分為二，沿柱面兩側向后流 動。

（1）請寫出洛陽橋橋墩被設計成船型的優(yōu)點；

（2）請你展開想象，就洛陽橋船型橋墩的設計理念，舉例說明還可應用在哪些方面。

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