【題目】為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設(shè)計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過 的方式減少汽缸內(nèi)能．用水來冷卻汽缸是因為水的 較大．

【答案】熱傳遞；比熱容

【解析】解：（1）為了避免汽油機在工作時溫度升得太高，在設(shè)計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，即通過水吸收熱量而使得氣缸溫度降低，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；

（2）用水作為冷卻劑，源于水的比熱容大，即相同質(zhì)量的水和其他的液體相比較時，若都是升高1℃時，水能吸收的熱量最多，故用水冷卻效果最好．

故答案為：熱傳遞；比熱容．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高效節(jié)能的LED燈，其核心元件發(fā)光二極管的主要材料是（ ）

A．陶瓷 B．超導(dǎo)體 C．半導(dǎo)體 D．橡膠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面 開始下滑。

（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是 。

（3）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 。

（5）探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和 兩種研究方法。

（6）在此實驗所給器材基礎(chǔ)上，添加一個小鐵球，運用這些器材一定可探究的是

A．物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān) B．物體動能大小與速度是否有關(guān) C．A、B都可探究

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江學(xué)習(xí)了密度的知識后想動手測量鹽水的密度，他把托盤天平放在水平臺面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右邊，要將天平調(diào)平衡，則應(yīng)將右端的平衡螺母向 （“左”、“右”）調(diào)。天平調(diào)平后，他將適量的鹽水倒入量筒中，測出其體積為60cm3，然后用天平測出了空燒杯的質(zhì)量為10g, 再將量筒中的鹽水倒入燒杯，測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則其總質(zhì)量是 g，則他算出該鹽水的密度是 g／cm3。分析該測量過程，你認(rèn)為小江測出的鹽水密度比真實值 （選填“大”、“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像。下列說法正確的是（ ）

A．該凸透鏡的焦距大于13㎝

B．只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

C．只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像

D．將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠離凸透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著城市交通的迅速發(fā)展，很多地方需要建設(shè)高架橋，同時也需要高架橋的兩端建很長的引橋，引橋很長是為了（ ）

A．縮短上高架橋的過程中所走的路程

B．減少上高架橋過程中所做的功

C．減少上高架橋過程中所施加的力

D．縮短上高架橋過程中所用的時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．

(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因為光的__ ____現(xiàn)象的緣故．

(2)佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲的______是不同的（音調(diào)/音色/響度）．

(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳______時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化）而產(chǎn)生的效果．

(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的呢？原來在訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生______，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化．

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同步練習(xí)冊答案