【題目】以下是小明對一些物理知識的想象,其中你認為不合理的是

A. 假如水的比熱容變?yōu)樵瓉淼?/span>,可能內(nèi)陸地區(qū)會比沿海地區(qū)冬暖夏涼

B. 假如導體都變成超導體了,通過的電流會很大,電燈會更亮

C. 假如浮力與液體的密度成反比,在“死!庇斡揪捅仍瓉砝щy得多

D. 假如在繞地球轉(zhuǎn)動的宇宙飛船里,用吸管就不容易吸起飲料

【答案】ABD

【解析】

(1)比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力的物理量.水的比熱容比較大,說明水的吸熱能力強,在吸收或放出相同的熱量時,水的溫度變化小,沿海地區(qū)水多,所以氣溫變化小,內(nèi)陸地區(qū)水少,所以氣溫變化大;

(2)超導現(xiàn)象是電阻為零的現(xiàn)象,超導體適合制作輸電導線和電動機線圈等;
電流通過超導體不會產(chǎn)生熱效應了,因此燈泡不會亮;

(3)當浮力與密度成反比時,密度越大,產(chǎn)生的浮力就越小;

(4)在太空失重環(huán)境中絕不能用杯子飲飲料,只能用吸管.

A、沿海地區(qū),水多;內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多;因為水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和砂石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)一天內(nèi)氣溫變化要小,內(nèi)陸地區(qū)一天內(nèi)氣溫變化要大,水的比熱容減小以后,只能改變沿海的溫度,內(nèi)地的溫度是不會改變的;故A說法不合理,但符合題意;

B、所有利用電流熱效應工作的電阻都不能用超導體制作,根據(jù) ,當R等于零時,Q等于零,所以燈泡不會發(fā)光;故B說法不合理,但符合題意;

C、當浮力與液體的密度成反比時,死海的密度很大,所以產(chǎn)生的浮力很小,在“死海”游泳就比原來困難得多,說法合理;但不合題意;

D、在太空失重環(huán)境中絕不能用杯子飲飲料,因為在失重條件下飲料不會往下流,所以將杯子倒過來飲料也不會自動流進嘴里面.在太空飲飲料一般都是用吸管吸.裝飲料的容器一端有一個注水孔,航天員用塑料吸管插入注水孔吸飲,說法不合理,但符合題意.

故選A、B、D.

練習冊系列答案
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【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是

A. 一本物理書所受的重力約20N.

B. 一個中學生對水平面的壓強約2×104pa

C. 寬甸花脖山(海拔1336m)頂水的沸點是117C.

D. 大氣壓可支持760mm高的水柱。

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【題目】如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中,錯誤的是

A每次倒入空桶的液體體積相同

B秤的刻度值向右越來越大

C減小每次倒入空桶的液體體積,秤的量程會增大

D懸點O適當右移,秤的量程會增大

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【題目】用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖,電源電壓保持不變。

(1)該實驗的原理是_____

(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片P應置于_____端(選填“A”“B”);

(3)小明用完好的器材按如圖所示實驗電路圖連接電路,剛一試觸,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,原因可能是:_____,②_____;

(4)小華按圖所示的實驗電路圖正確連接電路,進行實驗,某次實驗中電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)如圖所示,則此時通過Rx的電流為_____A,被測電阻Rx=_____Ω。

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【題目】中考試卷庫是由電動機帶動相應的安全門,為了保證安全,配置兩把控制電路鑰匙(開關(guān))并分別由兩名工作人員保管,單把鑰匙無法打開電動門。下圖中符合要求的電路設計是

A. B. C. D.

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【題目】如圖-甲是琪皓和孟倫同學探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖

(1)實驗中,他們應該選擇規(guī)格____________的兩個小燈泡來進行實驗(填“相同”或“不相同”)。

(2)開關(guān)閉合前,琪皓同學發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端,如圖-乙所示,其原因是_______

(選填“A”“B”

A. 電流表沒調(diào)零

B. 電流表正負接線柱接反了

(3)他們把電流表A糾正后,閉合開關(guān)進行實驗,兩燈都發(fā)光,電流表A與電流表A2的指針所指位置均為如圖-丙所示,則通過L1的電流為____________A

(4)根據(jù)所測的實驗數(shù)據(jù),他們得出了如下的實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中,_________________

(5)實驗中,我們都要進行多次測量。以下實驗中,與“探究并聯(lián)電路電流特點”進行多次測量的目的不相同的是__________。

A.探究電流與電壓的關(guān)系

B.探究杠桿的平衡條件

C.刻度尺測物體的長度

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【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持不變,當開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電流表的示數(shù)為I1,電阻R2的電功率為P2,總功率為P。當開關(guān)S1閉合、S2斷開,滑動變阻器的滑片PB時,變阻器連入電路電阻為RB,此時電流表的示數(shù)為I2,電阻R2的電功率為P2,,總功率為P ,。當開關(guān)S1、S2都斷開,滑動變阻器的滑片P在C點時,變阻器接入電路的電阻為Rc,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,電流表的示數(shù)為I3,。已知P2P2, =94,

U1U2=31,I2I3=79。

求:

(1)P P ,;

(2)I1 I3

(3)RB Rc。

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【題目】小明為了探究電流的熱效應,找來了如下器材:12 V的電源,開關(guān),段電爐絲,粗細、長短與電爐絲相同的銅導線,蠟和導線若干.他設計了一個簡單的實驗:把電爐絲和銅電線串聯(lián)起來接到電源上,在電爐絲和銅導線上分別滴上幾滴熔化的蠟.如圖所示,等蠟凝固后,合上開關(guān),過一會兒,發(fā)現(xiàn)電爐絲上的蠟熔化了,而銅導線上蠟沒有熔化.

(1)他的這個簡單實驗能不能用來探究電流的熱效應?

(2)他把電爐絲和銅導線串聯(lián)在電路中的目的是什么?

(3)電爐絲上的蠟能熔化,而銅導線上的蠟沒熔化,由此你能得出什么結(jié)論?

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【題目】如圖所示,是小華和小明兩同學探究“二力平衡條件”的實驗

1如甲圖所示,小華將木塊放置于水平桌面上,兩邊各用一段細繩通過定滑輪懸掛一定量的鉤碼小華發(fā)現(xiàn),當左邊懸掛三個鉤碼,右邊懸掛兩個鉤碼時木塊A也能保持靜止這是由于 .(每個鉤碼重1N

2小明認為將木塊A換成帶輪子的小車,實驗效果會更好,其原因是:

3換成小車后,若要使小車保持靜止,應當在右側(cè)“增加”或“減少” 1個鉤碼

4小車處于靜止后,保持兩邊拉力的大小不變,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置,松手后,小車將扭轉(zhuǎn)回來這一步驟說明二力平衡時,要滿足二個力在 上的條件

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