【題目】如圖所示，是一束從水中斜射入空氣中的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的反射光線和大致的折射光線方向；并標(biāo)出折射角α．

【答案】解：先過(guò)入射點(diǎn)作出法線，根據(jù)反射角等于入射角，作出反射光線；如圖所示：
根據(jù)折射定律，光從水中斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，折射光線與入射光線在兩種介質(zhì)中，作出折射光線；如圖所示：折射光線與法線的夾角為折射角α．如圖所示：

【解析】光的反射定律：反射光線、入射光線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線；
光的折射定律：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)．當(dāng)光線從其它透明介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角；
折射角的概念：折射角是折射光線與法線的夾角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗利用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)就合適．實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了的位置，為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她（選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說(shuō)明平面鏡成的像是像．
（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，如圖乙所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；熔化過(guò)程中，吸熱，溫度 ．

（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是℃，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列長(zhǎng)度接近1dm的是( )

A. 指甲的長(zhǎng)度 B. 新鉛筆的長(zhǎng)度 C. 手掌的寬度 D. 課桌的高度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小方是個(gè)善于觀察和提問(wèn)的孩子，他看到夏天常用的電蚊香器，接通電源后發(fā)熱體就會(huì)給固體藥片加熱，他就會(huì)想為什么發(fā)熱體溫度高，而導(dǎo)線溫度卻不高？看到功夫片中的武林高手可以在空中左腳蹬著右腳背面就能加速上升，他就會(huì)覺(jué)得不合理。請(qǐng)你用物理知識(shí)幫他解釋以上問(wèn)題。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；熔化過(guò)程中，吸熱，溫度 ．

（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是℃，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測(cè)量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲．這一操作中的錯(cuò)誤是 ．改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙．請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處．他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄．

鋁塊

m/g

V/cm3

1

10

2

54

20

3

84

30

（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫(huà)出鋁塊的m﹣V圖象，請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象．

（3）請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià) ．如果是你，對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景．據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣．“佛光”形成的主要原因是（ ）
A.直線傳播
B.小孔成像
C.光的反射
D.光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只小燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中時(shí)，可以確定兩燈的（ ）

A. 亮度不同 B. 電壓相等 C. 電流相等 D. 功率相等

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