今年6月初,我市出現(xiàn)連續(xù)強(qiáng)降雨天氣,引發(fā)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害,參加抗洪搶險(xiǎn)的人們雙腳陷入爛泥里很深,行走困難;而履帶式推土機(jī)很重卻可以輕松地在同樣的爛泥上行走.這是什么因素影響壓力的作用效果呢?你的猜想是:
(a)壓力的作用效果與______有關(guān)系.
(b)壓力的作用效果與______有關(guān)系.
黃海同學(xué)利用在海綿上放置重物,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)通過比較圖______實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想(a)是正確的;
(2)通過比較圖______實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想(b)是正確的;
(3)為了使抗洪搶險(xiǎn)人員避免雙腳深陷爛泥,請(qǐng)你根據(jù)探究的結(jié)論,提出一個(gè)可行的建議:______.(說明理由)

解:壓力的作用效果,很容易想到與壓力大小有關(guān),根據(jù)題目中給出的情景,可猜想還與受力面積有關(guān);
(1)AB兩圖,受力面積相同,壓力大小不同,可以驗(yàn)證壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系;
(2)CD壓力大小相同,受力面積不同,可探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系;
(3)由上知,壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān),且壓力越大,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯,抗洪搶險(xiǎn)人員對(duì)爛泥的壓力不變,應(yīng)通過增大受力面積的方法來減小陷入泥中的深度,所以可以把木板鋪在爛泥上,用增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng).
故答案為:(a)壓力大;(b)受力面積;(1)AB;(2)CD;(3)把木板鋪在爛泥上,增大受力面積,減小壓強(qiáng).
分析:(1)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān),在探究過程中需應(yīng)用控制變量法;
要探究壓力作用效果與壓力的關(guān)系,需保持受力面積不變;
要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,需保持壓力大小相同;
(2)掌握減小壓強(qiáng)的方法:受力面積不變,減小壓力或壓力不變,增大受力面積或同時(shí)增大受力面積并減小壓力.
點(diǎn)評(píng):此題是探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)考查了減小壓強(qiáng)的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?玉林)今年6月初,我市出現(xiàn)連續(xù)強(qiáng)降雨天氣,引發(fā)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害,參加抗洪搶險(xiǎn)的人們雙腳陷入爛泥里很深,行走困難;而履帶式推土機(jī)很重卻可以輕松地在同樣的爛泥上行走.這是什么因素影響壓力的作用效果呢?你的猜想是:
(a)壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)系.
(b)壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關(guān)系.
黃海同學(xué)利用在海綿上放置重物,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)通過比較圖
AB
AB
實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想(a)是正確的;
(2)通過比較圖
CD
CD
實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想(b)是正確的;
(3)為了使抗洪搶險(xiǎn)人員避免雙腳深陷爛泥,請(qǐng)你根據(jù)探究的結(jié)論,提出一個(gè)可行的建議:
把木板鋪在爛泥上,增大受力面積,減小壓強(qiáng)
把木板鋪在爛泥上,增大受力面積,減小壓強(qiáng)
.(說明理由)

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