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【題目】小明用如圖甲所示裝置“比較不同物質吸熱升溫特點”。

1在兩個相同易拉罐中分別加入_________相同的沙子和水,用相同酒精燈進行加熱,使水和沙子的加熱方式_________ ,從而可以通過比較_________選填“升高的溫度”或“加熱時間”,就可以比較兩種物質吸收熱量的多與少。

2實驗中需用玻璃棒不斷攪拌,其目的是: 。

3小明經過實驗,記錄數(shù)據如下:

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

22

24

26

28

20

21

22

23

24

①根據實驗數(shù)據,在圖乙中畫出沙子和水溫度隨時間變化的圖像2分。

②分析圖像,小明發(fā)現(xiàn):質量相等的沙子和水,其中_______升溫快;它們升高相同溫度, 吸收的熱量多。

【答案】1質量;相同;加熱時間;2使其均勻受熱;32分圖略; 沙子;水;

【解析】

試題分析: 1在兩個相同易拉罐中分別加入質量相同的沙子和水,用相同酒精燈進行加熱,使水和沙子的加熱方式相同,從而可以通過比較加熱時間,就可以比較兩種物質吸收熱量的多與少;2實驗中需用玻璃棒不斷攪拌,其目的是:使沙子和水受熱均勻;3根據表中實驗數(shù)據在坐標系內描出對應的點,然后作出圖象,如圖所示

分析上表中的實驗數(shù)據可知:質量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水用的時間長,故水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量,所以加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高故答案為:1質量;相同;加熱時間;2使其均勻受熱;3

沙子;水;

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據,用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據,如下表:

實驗

次數(shù)

物重

G/N

動滑輪重

G/N

鉤碼上升的

高度h/m

動力

F/N

動力作用點移動的距離s/m

滑輪組的機

械效率η

1

1

05

01

07

03

476%

2

2

05

01

11

03

606%

3

4

05

01

2

03

4

4

1

01

05

500%

1根據表中前3次實驗數(shù)據,畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法。

2在實驗中,測量繩端拉力F時,應盡量 勻速拉動彈簧測力計,讀出第4次實驗時乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N,第3次實驗時滑輪組的機械效率為 。

3由表中第1、2、3組數(shù)據可知: 。

4由表中第3、4組數(shù)據可知,滑輪組的機械效率與摩擦和 有關,請計算出第4組實驗中克服摩擦所做的額外功 J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像.則該凸透鏡的焦距可能為( )

A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將質量和初始溫度均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球(c>c>c)浸沒在沸水中煮較長的一段時間,則三個球的末溫__ (“相同”或“不同”),從沸水中吸收熱量最多的是___球。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖,下列說法正確的是(

A.該實驗最好在明亮的環(huán)境中進行
B.蠟燭遠離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上
D.玻璃板應選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將空礦泉水瓶慢慢壓入水中,直到完全浸沒。下列對礦泉水瓶受到的浮力分析錯誤的是( )

A. 礦泉水瓶受到水對它的浮力 B. 浮力的方向豎直向上

C. 排開水的體積越大,受到的浮力越大 D. 浸沒后,壓入越深,受到的浮力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據要求作圖。

1)如下圖甲所示,為某種調光型臺燈中使用的電位器示意圖。P為旋片,可隨轉動旋鈕改變在碳膜(相當于一根電阻絲)上的位置,A、B分別連在碳膜兩端。以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中,要求順時針轉動旋鈕可使燈泡亮度增加。

2)如圖乙所示,箭頭表示電流方向,a、bc、d間接有電源或電鈴,請你把電源、電鈴的元件符號填入其中,使之成為一個完整的電路。

3)根據圖丙所示的電路圖,用筆畫線代替導線,把實物連接成電路(導線不要交叉)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中AOB可繞O點無摩擦轉動的輕桿,A端掛重300N的物塊,AO與OB長度之比為5︰4人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)要使輕桿水平平衡,人應施加拉力為 N,人要不被拉起,則人重至少為 N與水平平衡相比,當輕桿在圖中虛線位置平衡時,人的拉力將 選填“變大”、“變小”、或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學想測出一個實心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上,無法測出他的體積.小剛設計了如圖所示的實驗步驟:

A.用天平測量塑料球的質量,天平平衡時如圖b所示,記錄塑料球質量為m;
B.把適量的水倒進量筒中如圖c所示,記錄此時水的體積為V1;
C.用細線在塑料球下吊一小鐵塊放入盛有適量水的量筒中,靜止時如圖d所示,記錄此時量筒的示數(shù)V2
D.把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖e所示,記錄此時量筒的示數(shù)V3;
E.利用密度公式計算出結果.根據上述實驗過程,回答下列問題:
(1)實驗時,將天平放在水平桌面上,將游碼調至標尺左端的零刻度處,然后調節(jié)天平衡量平衡,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖a所示的位置,此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動.
(2)實驗中使用天平測出塑料球的質量m=g,塑料球的體積V=cm3 , 計算出塑料球的密度ρ=kg/m3
(3)實驗步驟中,步驟是可以略去的.(填序號)

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