某同學(xué)使用托盤天平測物體的質(zhì)量時,采用了以下步驟: 
 (1) 把天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端   的零刻線處;  
(2) 調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母;  
(3) 將被測物體放在右盤里; 
 (4) 根據(jù)估計用手拿砝碼放在左盤里,再移動游碼   直到橫梁平衡;  
(5) 計算砝碼的總質(zhì)量,并觀察游碼所對應(yīng)的刻度值,得出所測得的質(zhì)量;  
(6) 稱量完畢,把砝碼放回砝碼盒里。   以上步驟中有三個步驟有遺漏或錯誤,請在下面橫   線前的括號里寫出這些遺漏或錯誤步驟的序號,并在橫線上加以補充或改正。 
(    )  ____________________________________________;  
(    )  ____________________________________________;  
(    ) _____________________________________________ 。
2  使橫梁平衡  
3   被測物體應(yīng)放在左盤  
4   應(yīng)該用鑷子往右盤里加砝碼
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)使用托盤天平測量物體質(zhì)量之前,將游碼錯誤地放在0.1g的地方就將橫梁調(diào)平衡了,這樣測某個物體的質(zhì)量時,右盤放了45g的砝碼天平再次平衡,該物體的實際質(zhì)量為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)使用托盤天平側(cè)物體質(zhì)量的過程中,發(fā)現(xiàn)砝碼有磨損現(xiàn)象,則該同學(xué)若以規(guī)范的操作,測得的物體的質(zhì)量與實際質(zhì)量相比較將
偏大
偏大
(選填“偏大”、“相同”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)使用托盤天平測物體質(zhì)量時,不小心把物體和砝碼的位置搞錯了,天平平衡時,盤中砝碼的總質(zhì)量為32g,游碼所對刻度值為1.2g,則該物體的實際質(zhì)量是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)使用托盤天平測物體質(zhì)量時,不小心把物體和砝碼的位置搞錯了,天平平衡時,盤中砝碼的總質(zhì)量為32g,游碼所對刻度值為1.2g,則該物體的實際質(zhì)量是( 。
A.32gB.33.2gC.30.8gD.無法確定

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