【題目】如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮．用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光．用試電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光．發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.燈泡短路
B.燈絲斷了
C.開關(guān)接觸不良
D.插座短路

【答案】B
【解析】解： AD、若燈泡短路、插座短路，會使火線和零線連接，造成短路，使保險絲燒斷或跳閘，用試電筆測A點氖管不會發(fā)光，故AD錯；
B、燈絲斷了，開關(guān)閉合后，A點連接火線，可以使氖管發(fā)光；B點與零線相連，不會使氖管發(fā)光，符合題意，故B正確；
C、開關(guān)接觸不良，A點不能連接火線，不會使氖管發(fā)光，故C錯；
故選B．
試電筆在使用時，應(yīng)將筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會發(fā)光．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】艙外航天服實際上是最小的載人航天器，是航天員走出航天器到艙外作業(yè)時必須穿戴的防護(hù)裝備如圖所示．艙外航天服質(zhì)量僅約110kg，除了具有艙內(nèi)航天服所有的功能外，還增加了防輻射、隔熱、防微隕石、防紫外線等功能．艙外航天服主要由外套、氣密限制層、液冷通風(fēng)服、頭盔、手套、靴子和背包裝置等組成，是一種多層次、多功能的個人防護(hù)裝備．氣密限制層是艙外航天服最重要的部分，它的作用是保持服裝氣密，限制服裝膨脹，使各大關(guān)節(jié)具有一定的活動度．液冷通風(fēng)服穿在氣密限制層內(nèi)，在服裝的軀干和四肢部位有網(wǎng)狀分布的塑料細(xì)管，液體流過時可將熱量帶走．

(1)艙外航天服的質(zhì)量相當(dāng)于　________　個正常中學(xué)生的體重．

A.1 B.2 C.3 D.4

(2)宇航員在艙外工作時，航天服內(nèi)的溫度較________（選填“高”或“低”），需要________（選填“升高”或“降低”）溫度，使宇航員保持正常的體溫．

(3)艙外航天服氣密限制層材料的特點是　________．

A．密度小、抗壓強(qiáng)度高、伸長率小 B．密度大、抗壓強(qiáng)度高、伸長率大

C．密度小、抗壓強(qiáng)度低、伸長率大 D．密度大、抗壓強(qiáng)度低、伸長率�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個電子身高測量儀．下列四個電路中，R是定值電阻，R'是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移．能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是
理由 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個體積30cm3、質(zhì)量為178g的空心銅球，若在其空心部分鑄滿鋁，則鋁的重力是多少N？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)課題小組在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖的圖線，根據(jù)這個圖線，當(dāng)水的溫度從8℃降低至2℃的過程中水的密度（ ）

A. 先變小后變大 B. 保持不變 C. 一直變大 D. 先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是一只水平放置的長方形暗盒，盒內(nèi)有水平向右的平行光，B為暗盒右側(cè)平面上的一個圓孔，C是一個與暗盒右側(cè)平行且相隔一定距離的光斑．若選取與圓孔B相同的厚玻璃板、凹透鏡、凸透鏡三個光學(xué)器件中的一個嵌入圓孔B中，發(fā)現(xiàn)光斑C比圓孔B大，則嵌入圓孔B的那個光學(xué)器件（ ）

A. 只能是凹透鏡

B. 只能是平板玻璃

C. 是凹透鏡或凸透鏡

D. 平板玻璃、凹透鏡、凸透鏡都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實驗中：
（1）如圖甲用手按壓強(qiáng)計的橡皮膜，U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)液面也出現(xiàn)高度差，這說明；
（2）若在使用壓強(qiáng)計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié) ①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)．以上兩次探究過程中，采取的探究方法是法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖7(a)、(b)和(c)所示。他繼續(xù)實驗，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖7(d)、(e)所示。(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)

(1)觀察比較圖7(a)、(b)與(c)可歸納出的初步結(jié)論是： （23） ，

(2)觀察比較圖7(d)與(e)可歸納出的初步結(jié)論是： （24） 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 4W”的字樣，當(dāng)S、S1均閉合時，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開S1 ， 燈泡的實際功率變?yōu)樵瓉淼? ，則下列選項正確的是（ ）
A.電路中電源電壓為24V
B.電阻R1的阻值為27Ω
C.斷開S1后，電壓表的示數(shù)變大
D.斷開S1前后，電流表的示數(shù)之比為4：1

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