(2011?白下區(qū)二模)如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測(cè)出未知電阻Rx的阻值,幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中可行的方法有(電源電壓未知):( 。
分析:利用電壓表和電流表,結(jié)合串、并聯(lián)電路電流和電壓特點(diǎn)以及歐姆定律,直接或間接得出被測(cè)電阻兩端的電壓和電流,根據(jù)Rx=
Ux
Ix
求出電阻,并且要注意電表正負(fù)接線柱的連接.
解答:解:(1)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí)R0和Rx串聯(lián),電流表可以測(cè)出通過Rx的電流Ix;S2閉合時(shí)為Rx的簡單電路,不能直接或間接測(cè)量出Rx的電壓,所以不能求出Rx的電阻.
(2)開關(guān)S0閉合,S接1時(shí)電路為R0的簡單電路,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓;當(dāng)S接2時(shí)電路為未知電阻Rx的簡單電路,電流表測(cè)通過Rx的電流Ix,根據(jù)Rx=
Ux
Ix
求出電阻.
(3)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí),R0被短路,電壓表測(cè)量電源電壓U;只閉合S1時(shí),R0和Rx串聯(lián),電壓表直接測(cè)量Rx兩端的電壓Ux.根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體電壓之和,求出定值電阻兩端的電壓U0=U-Ux,根據(jù)I0=
U0
R0
,求出通過定值電阻的電流.根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等,通過Rx電流等于通過定值電阻電流Ix=I0.根據(jù)Rx=
Ux
Ix
求出電阻.
(4)開關(guān)S0閉合,S接1時(shí)和S接2時(shí)電壓表V的正負(fù)接線柱會(huì)連接錯(cuò)誤,故無法測(cè)出正確的使用.
故選B.
點(diǎn)評(píng):考查伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)正確的電路圖、排除電路故障是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中常遇到的問題,因此在實(shí)驗(yàn)課上我們要邊實(shí)驗(yàn)邊思考,將所學(xué)的理論與實(shí)際結(jié)合起來,鍛煉我們解決實(shí)際問題的能力.注意伏安法測(cè)電阻的原理為歐姆定律的使用,一定要直接或間接測(cè)出電阻兩端的電壓和通過電阻的電流為目的,然后可由歐姆定律求得電阻的阻值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)在2011年中考體育測(cè)試中,小明同學(xué)“50m跑”的成績是8s,則他跑50m的平均速度是
6.25
6.25
 m/s,小明同學(xué)的“50m跑”經(jīng)歷了起跑、途中跑和沖刺等過程,在整個(gè)過程中,小明的運(yùn)動(dòng)
不是
不是
勻速直線運(yùn)動(dòng)(選填:“是”或“不是”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
D
D

A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,是為了使它在三個(gè)水平表面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,由于
慣性
慣性
小車還將繼續(xù)運(yùn)動(dòng);記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
.其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?!--BA-->
非平衡力
非平衡力
(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)下列說法中正確的是( 。

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(2011?白下區(qū)二模)利用量筒和水可以測(cè)量實(shí)心小金屬塊的體積,以下說法正確的是( 。

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