【題目】如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路。其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“10Ω 2A”、B規(guī)格“50Ω 1A”可選。
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇_____規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(選填“A”或“B”)端。
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
(______)
(3)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____。
(4)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是_____
(5)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_____V.要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V。
【答案】B B 燈泡斷路 滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實(shí)際電功率很小 1.2 A
【解析】
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓等于額定電壓UL=2.5V,根據(jù)歐姆定律可知此時(shí)電路電流約為
滑動(dòng)變阻器兩端電壓U滑=U﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V,
此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值
所以本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為“50Ω 1A”的B滑動(dòng)變阻器;在連接電路時(shí),為保護(hù)電路,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);為保護(hù)電路,在閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)置于最大阻值處,由圖可知,P應(yīng)處于B端;
(2)電流表串聯(lián)接入電路中,電流表選擇的量程是0﹣0.6A,滑動(dòng)變阻器采用一上一下的接法,如圖所示:
;
(3)閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡不亮,電流表示數(shù)幾乎為零,說(shuō)明電路此時(shí)為斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,故其電路故障可能是燈泡斷路?/span>
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,此時(shí)有電流流過(guò)燈泡,而看不到小燈泡發(fā)光,說(shuō)明燈泡的實(shí)際功率太小,故其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實(shí)際功率很小;
(5)電壓表使用0~3V量程,分度值為0.1V,電壓為1.2V;要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從1.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小,滑片向A端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V為止。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列判斷正確的是( )
A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
B. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變小
C. 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某型號(hào)電熱加濕器的原理圖,如表為其部分技術(shù)參數(shù)。R1、R2為發(fā)熱電阻,且R2=3R1,S為旋轉(zhuǎn)型開(kāi)關(guān),1、2、3、4為觸點(diǎn),通過(guò)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)S可實(shí)現(xiàn)“關(guān)”、“低檔”、“高檔”之間的轉(zhuǎn)換(低檔為小功率加熱,高檔為大功率加熱)。
額定電壓 | 220V |
高檔發(fā)熱功率 | 400W |
水箱容積 | 3L |
適用面積 | 20~40m2 |
(1)加濕器需在高檔加熱,開(kāi)關(guān)S應(yīng)旋轉(zhuǎn)至觸點(diǎn)_____(選填:“1、2”、“2、3”或“3、4”)位置;
(2)電阻R1的阻值________;
(3)加濕器處于低檔位置時(shí)的發(fā)熱功率__________;
(4)如圖所示是某次使用加濕器工作30min的圖象,請(qǐng)計(jì)算加濕器消耗的總電能______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,L是標(biāo)有“12V,9W”的電燈,電源兩端電壓不變,當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開(kāi)時(shí),燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為1.25A。(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)
(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻?
(2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開(kāi)時(shí),R的阻值?
(3)S2閉合,S1、S3斷開(kāi)時(shí),燈L的實(shí)際功率是多大?
(4)S2閉合,S1、S3斷開(kāi)時(shí),1分鐘電阻R產(chǎn)生的熱量是多少焦耳?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,用滑輪在10s內(nèi)將重為40N的物體勻速提升2m,已知拉力F為25N,則在這個(gè)過(guò)程中拉力做的功是______J,滑輪組的機(jī)械效率是______,若勻速提升重為80N的物體,則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率將______(變大/變小/不變).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)電鍵S從斷開(kāi)到閉合,下列數(shù)值一定變大的是
A. 電壓表V的示數(shù)B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
C. 電流表A2的示數(shù)D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的貨物在吊車(chē)鋼索的拉力作用下,豎直向上運(yùn)動(dòng)(不考慮空氣的阻力和鋼索重力),貨物運(yùn)動(dòng)的路程(s)一時(shí)間(t)圖象如圖所示,根據(jù)圖象,下列判斷正確的是:( )
A.2s時(shí)鋼索的拉力大小等于8s時(shí)鋼索的拉力大小
B.貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),4s時(shí)的速度小于10s時(shí)的速度
C.0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功
D.貨物在0至12s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,鋼索拉力的功率保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:
猜想A :與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B :與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);
猜想C :與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大小。做幾次實(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小球的質(zhì)量(g) | 運(yùn)動(dòng)的快慢 | 繩子的長(zhǎng)度(cm) | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的_______力和______力是一對(duì)平衡力(不計(jì)空氣阻力)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變。這一現(xiàn)象可說(shuō)明繩子拉力的作用效果是改變物體的_____________。若繩子斷了,小球________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)。
(3)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 、2 的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想___________;分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2 、3 的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們要探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)有多大”。
(1)如圖甲所示,小明同學(xué)將一端帶橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中時(shí),他看到的現(xiàn)象是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們認(rèn)為還能利用此裝置定量研究液體壓強(qiáng)大小,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①小明同學(xué)在玻璃管中分別倒入不同質(zhì)量的細(xì)沙,將玻璃管豎直插入水中,直至橡皮膜沒(méi)有凹凸時(shí),并測(cè)出橡皮膜在水中的深度,數(shù)據(jù)記錄在表中。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
沙子的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 |
橡皮膜的深度/cm | 5 | 10 | 15 |
分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____。
②小聰同學(xué)將玻璃管浸入水中某一深度,然后往玻璃管中注入水,直至橡皮膜沒(méi)有凹凸,觀察玻璃管內(nèi)水的高度,發(fā)現(xiàn)內(nèi)外水面相平,如圖乙,這是因?yàn)?/span>_____;她在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理性探究,設(shè)水的密度是ρ,玻璃管內(nèi)截面積是S,橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的結(jié)論是:_____。
(3)在課后反思時(shí),小聰同學(xué)腦洞大開(kāi),她拔掉壓強(qiáng)計(jì)的膠管,在U形管中分別倒入了水和煤油。待液體不流動(dòng)時(shí),測(cè)出如圖丙所示的兩段液體的高度。若水的密度是ρ,則煤油的密度的表達(dá)式是_____。
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