【題目】小云同學(xué)在一次測量木塊長度時,用兩把刻度尺進(jìn)行了測量,如圖所示,

上邊尺子可以測出木塊的長度為__________，下邊尺子可以測出木塊的長度為__________。

【答案】3．3cm 、 3．30cm

【解析】試題分析：使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．由圖知：上面刻度尺上1cm之間有2個小格，所以1個小格代表的是0．5cm=5mm，即此刻度尺的分度值為5mm；木塊左端與0刻度線對齊，右端與3．3cm對齊，所以物體的長度為3．3cm．下面此刻度尺的分度值為1mm，木塊左端與0刻度線對齊，右端與3．30cm對齊，所以物體的長度為3．30cm．故答案為：3．3cm；3．30cm．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列觀察到的各種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（ ）

A．陽光下人的影子 B．水中樹的倒影

C．池水變“淺”了 D．日食

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常人們從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行噪聲防治．下列措施中，屬于從接收這一環(huán)節(jié)防治噪聲的是 ( )

A. 摩托車上安裝消聲器 B. 公路兩旁植樹

C. 在耳朵中塞一小團(tuán)棉花 D. 學(xué)校門口禁止鳴笛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是老師在課堂上進(jìn)行的滾擺演示實驗示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．滾擺運動過程中，機(jī)械能守恒

B．滾擺向下運動時，重力勢能部分轉(zhuǎn)化為動能

C．滾擺向上運動時，動能部分轉(zhuǎn)化為重力勢能

D．滾擺上升的最大高度逐漸降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北方冬天用“暖氣”取暖，這是通過 方式（選“熱傳遞”或“做功”）改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能．“暖氣”中用循環(huán)流動的水做散熱物質(zhì)，是因為水的比熱容 的原因（選填“大”或“小”）；水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是 J/（kg℃），結(jié)冰后它的比熱容將 （填“改變”或“不變”）初溫為20℃，質(zhì)量為1kg的水吸收2.1×105J熱量后溫度將升高到 ℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）

A．貨物被起重機(jī)吊起勻速上升 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎

C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D．蘋果從樹上落下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛勻速運動的汽車，向右急轉(zhuǎn)彎時，坐在汽車座位上的乘客會感到向 倒，這是因為乘客和汽車在未轉(zhuǎn)彎時處于 ，汽車向右急轉(zhuǎn)彎，乘客的腳和下半身隨車向右轉(zhuǎn)彎．而乘客的上半身由于 ，還保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客會感覺向 倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動，某學(xué)校附近施工場地的攪拌機(jī)裝上罩子，教室靠近施工場地一側(cè)的窗子都關(guān)起來．這兩項控制噪聲的措施分別屬于和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法最接近實際情況的是（ ）

A. 一節(jié)5號新干電池的電壓是1．5V

B. 普通中學(xué)生使用的課桌高度是1．8m

C. 人的正常體溫是42℃

D. 按照交通部門規(guī)定，阜錦高速公路的最高限速為300km/h

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同步練習(xí)冊答案