（3分）如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 。

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明： 。

（3）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”） 聽到對方的講話。

 

固體能傳聲，金屬傳聲性能比棉線強，不能

【解析】

試題分析： （1）細棉線是固體，能實現(xiàn)通話，說明固體也是傳聲的一種介質．

（2）因為相距同樣遠，且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽到的聲音大，這一實驗表明是金屬絲的傳聲性能比棉線的好．

（3）如果線沒有拉直，那么由于線是松軟的，振動會被棉線上的空隙吸收，從而無法傳遞振動，另一方就聽不到聲音．

考點：聲音的產(chǎn)生 和傳播

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰第二中學初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小朋友從滑梯上勻速滑下，感覺到臀部發(fā)熱。在此過程中，小朋友的重力勢能 （增大/減小/不變），能量轉化情況為 。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學八年級上學期高效課堂調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個標準大氣壓下，溫度為100℃的水將：（ ）

A、一定沸騰 B、一定不會沸騰 C、一定蒸發(fā) D、都不可能

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學八年級上學期高效課堂調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是 （ ）

A．放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內的空氣抽去一部分，鈴聲明顯減弱

B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里后放在水中，人們仍能聽到收音機發(fā)出的聲音

C．拉小提琴時，琴弦的拉緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同

D．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇射陽特庸初中學八年級上學期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）用下圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗。

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較 （選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度。為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要進行的操作是 。

（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的 變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是 ℃。

（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時間內冰的溫度隨時間變化的圖像。

時間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

……

溫度/℃

-8

-6

 

-2

0

0

0

0

0

0

0

狀態(tài)

固態(tài)

固液共存態(tài)

（4）由圖像可以看出，冰在熔化過程中溫度 。（選填“變化”或“不變”）

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇射陽特庸初中學八年級上學期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

小華用如圖實驗裝置研究水蒸氣的液化，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，可以在上方金屬盤中放入 （填“溫水”、“沸水”或“冰塊”），這是通過 方法使水蒸氣液化的。另一種使氣體液化的方法是 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇射陽特庸初中學八年級上學期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一代偉人毛澤東在《沁園春.雪》中寫道：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄.”形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是（ ）

A．熔化和汽化 B．汽化和升華 C．凝固和凝華 D．汽化和液化

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北十堰卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（7分）如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖．

（1）實驗步驟C和D可以探究浮力大小與 的關系，步驟B和 可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，步驟A和 可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系．

（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象．分析圖象，可得關于浮力大小的初步結論

①物塊浸沒前， ，物塊所受的浮力越大；

②物塊浸沒后，所受的浮力大小與 無關．

（3）此物塊的密度是 g/cm3．

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一輛質量是3.5×103kg的汽車不慎陷入泥濘地面，汽車司機組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車拖出。已知整個過程中，水平拉力F是1×103N，汽車沿水平方向勻速移動了2m，滑輪組的機械效率為90%。求：

（1）拉力F做的總功。
（2）有用功為多大？
（3）汽車受到的阻力大小。

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