【題目】關(guān)于電磁鐵,下面說法中正確的是( )
A. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)
B. 電磁繼電器中的磁體,必須用電磁鐵
C. 電磁繼電器中的磁體,可以用永磁體,也可以用電磁鐵
D. 電磁鐵中的鐵芯,可以用鋼棒代替
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一杯90g 的水全部結(jié)成冰后,下列的說法正確的是(ρ冰=0.9×103kg/m3)
A. 冰的體積是90cm3,質(zhì)量是81g B. 冰的體積是100cm3,質(zhì)量是81g
C. 冰的體積是90cm3,質(zhì)量是90g D. 冰的體積是100cm3 ,質(zhì)量是90g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程,實(shí)現(xiàn)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 沖程,選擇水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液,是利用水的 較大的特點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是帶烘干功能的滾桶洗衣機(jī),工作電壓為220V.并聯(lián)在電源上的電動(dòng)機(jī)和電熱絲是洗衣機(jī)中兩個(gè)重要的能量轉(zhuǎn)換部件,受電腦芯片的控制,它們?cè)谙礈、脫水、烘干環(huán)節(jié)的電功率是不同的,其具體的工作情況如圖2所示,其中電熱絲只在烘干環(huán)節(jié)工作.問:
(1)烘干時(shí)電熱絲的電阻是多大?
(2)這次洗衣過程中,洗衣機(jī)的最大工作電流是多少?
(3)這次洗衣共消耗多少度電?(不計(jì)其他部件耗電)
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【題目】在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)步驟是:改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時(shí)調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化.這一步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯侩姶盆F的磁性( )
A. 跟電流通斷的關(guān)系 B. 跟電流大小的關(guān)系
C. 跟電流方向的關(guān)系 D. 跟線圈匝數(shù)的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法中,屬于一對(duì)平衡力的是( )
A.桌子的重力與地面對(duì)桌子的支持力
B.桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力
C.地面對(duì)桌子的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力
D.茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電路已部分連接,如圖甲所示,
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是 .
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為 V.
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸(選填“增大”“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張鵬宇家買了一套新房,住在3樓,裝修工人用如圖所示的裝置將重為900N的建材從地面勻速送到3樓,每層樓高3米,裝修工人所用拉力為500N,用的時(shí)間為20s,不計(jì)摩擦和繩重.求
(1)裝修工人拉繩子的速度是多少?
(2)裝修工人做的有用功的多少?
(3)裝修工人做功的功率是多少?
(4)此過程中該裝置的機(jī)械效率是多少?
(5)如果用這個(gè)滑輪組勻速提起600N的重物,需要用多大的拉力?
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