8．某研究性學習課題小組，在教師的指導下，完成了“一定量的水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖的圖線．根據(jù)這個圖線，說明水的溫度從1℃升高到8℃的過程中（　　）
A．水的密度先變小后變大B．水的密度先變大后變小
C．水的密度保持不變D．水的密度一直變大

分析 由圖可知，水的溫度從1℃升高到8℃的過程中體積的變化，利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$分析，對于一定質量的水，當體積減小時，密度增大；體積增大時，密度減�。�

解答 解：由圖示可知，水的體積的變化是先變小，后又逐漸變大，
由ρ=$\frac{m}{V}$可知，一定質量的水，體積變小時，密度變大；反之，變�。凰�，水的密度先變大后變�。�
故選：B．

點評 本題考查了學生識圖認圖的能力，考查了學生對密度公式的理解和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一個電燈的電功率是25W，它所表示的物理意義是電燈的額定功率為25W，1千瓦時的電能可以使該電燈正常工作40小時．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示是水平儀，它是利用重力總是豎直向下的的原理制成的，若將它放置在某桌面上時，重錘偏向左，這表明桌面不水平（選填：“水平”或“不水平”），水平儀的右 端偏高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)中與實際情況相符的是（　　）
A．校園內(nèi)籃球架的籃球圈的高度約為2m
B．光在空氣中的傳播速度約340m/s
C．2個雞蛋的質量約100g
D．人耳可聽到頻率為10Hz的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．他們所設計的實驗電路圖如圖甲所示．
（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，電流表的量程應選0～0.6A．應該選用的滑動變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于左（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉，電流表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）小明排除故障后閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）在完整記錄了實驗數(shù)據(jù)之后，實驗小組的同學對數(shù)據(jù)進行了進一步的分析，求出了每一次測量狀態(tài)時小燈泡的電阻值，他們發(fā)現(xiàn)了隨著燈泡兩端的電壓增大，燈泡的電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），關于電阻變化的特點，最合理的解釋是燈泡的電阻隨溫度的升高而變大．
實驗次數(shù)1234567
U/V0.801.201.602.002.402.503.00
I/A0.200.290.370.440.510.57

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明記得以前在測量不規(guī)則小石塊的體積時需要用量筒．學習了浮力的知識后，勤于思考的他想到了一個不用量筒來測量不規(guī)則小石塊體積的方法：他先用輕質細線系在小石塊上，然后用彈簧測力計測出小石塊在空氣中的示數(shù)為9.8牛，再將該石塊緩慢浸沒在水中時，測出彈簧測力計的示數(shù)為4.9牛．
求：（1）石塊浸沒在水中時受到的浮力是多少牛？
（2）石塊的體積是多少厘米3？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．國家標準規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來表示紙張每平方米的質量．小明家新買回一包A4打印紙，包上標注著“60g/m2　　500張/包”字樣．
（1）小明想用天平稱出一張A4復印紙的質量，下列說法中比較簡單而又比較準確的是A
A．先稱出100張紙的總質量，再除以100
B．先稱出100張紙的總質量，再稱出101張紙的總質量，求其差
C．把1張紙放在天平上仔細測量10次，然后計算平均值
（2）小明還想知道這種紙的密度，于是小明用刻度尺進行了測量，他測得這整包紙的厚度為6cm，則這種紙的密度是0.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是測量滑動摩擦力大小及影響因素的實驗．

同學們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方形木塊作為研究對象．那么：
（1）如圖甲所示，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在木板上做勻速直線 運動，根據(jù)二力平衡知識可以知道摩擦力大小．彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時木塊所受的摩擦力為3.6 N．
（2）在乙圖中和木塊一起勻速運動的砝碼受到的摩擦力為0 N．
（3）如圖丙為了便于操作，將彈簧測力計的右端固定，向左水平加速直線拉動木板，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F1；然后在木塊上放一個鉤碼，向左水平勻速直線拉動木板，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F2，則F1＜ F2．
（4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．2016年1月24日，廊坊市第一屆足協(xié)七人制暨“東方國立杯”比賽圓滿閉幕．參賽人員發(fā)現(xiàn)，他往哪個方向踢球，球就會向那個方向運動．這說明力的作用效果與（　�。�
A．力的大小有關B．力的作用點有關C．力的方向有關D．以上都有關系

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