小明同學(xué)先用電壓表直接測得電池組兩端的電壓為3V,然后將兩只小燈泡:L1“3V,3W”,L2“3V,0.6W”并聯(lián)接在該電池組兩端,如圖所示,同時閉合開關(guān)S1、S2測得L1和L2兩端的電壓均為2.5V.于是小新得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓______.但是對照前后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明感到十分納悶…,另外的0.5V電壓到哪兒去了呢?并且,只閉合開關(guān)S1和同時閉合開關(guān)S1和S2怎么L1的亮度會發(fā)生變化呢?

為了探究這個問題,經(jīng)過分析,小明提出猜想:電池內(nèi)部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩個燈泡等效一個電阻,則電池內(nèi)部電阻r(簡稱“內(nèi)阻”)與這個等效電阻相當(dāng)于是串聯(lián),這個內(nèi)阻r就應(yīng)該分得一定的電壓,根據(jù)歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,外部電阻得到的電壓就會______.(填“增大”、“減小”或“不變”)想到這,小明立刻再找來一只“0~20Ω”的滑動變阻器,設(shè)計(jì)了一個相當(dāng)簡單的電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果與猜想完全一致,他高興極了…
(1)你知道他設(shè)計(jì)的電路圖嗎?請畫在虛框1內(nèi).
(2)同時小明還利用以下提供的器材(在沒有電壓表的情況下)測出了電池的內(nèi)部電阻:電流表一只,滑動變阻器一只,已知阻值不同的定值電阻兩只,待測干電池一個,開關(guān)若干,導(dǎo)線若干.你知道他是怎么測的?請?jiān)谔摽?內(nèi)畫出電路圖.(不考慮電池內(nèi)阻和電燈電阻受溫度的影響,實(shí)驗(yàn)步驟中要用字母表示出所測的物理量)
實(shí)驗(yàn)步驟:______.
電池內(nèi)阻r的表達(dá)式:r=______.

解:(1)同時閉合開關(guān)S1、S2,用電壓表測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,因得L1、L2是并聯(lián)連接的,可以得出結(jié)論是:各支路兩端的電壓相等.
故答案為:相等.
(2)電池內(nèi)部電阻與外部電阻的關(guān)系是串聯(lián),串聯(lián)電路起分壓作用,并且根據(jù)電阻的比值進(jìn)行分壓,所以當(dāng)增大外部電路中的電阻,則根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知外部電路分得的電壓會增大;
故答案為:增大.
(3)因?yàn)槭窃O(shè)計(jì)了一個相當(dāng)簡單的電路,所以外部電路中就只連接一個滑動變阻器,利用電壓表測量它兩端的電壓即可.但注意滑動變阻器連入電路的阻值不能為零,如圖:

(4)電路圖如下圖:

思路是:利用各支路上的開關(guān)來先后單獨(dú)將已知阻值的定值電阻接入電路,測出兩種情況下的電流,
所以實(shí)驗(yàn)步驟為:
①只閉合S1時,讀出電流表示數(shù)為I1;
②只閉合S2時,讀出電流表示數(shù)為I2
根據(jù)電池內(nèi)部電阻r與外部電阻R是串聯(lián)的特點(diǎn),等效電路如下:

當(dāng)只閉合S1時,R1與r的串聯(lián),電流表示數(shù)為I2,
則:U=I1(R1+r)-----------①;
只閉合S2時,R2與r的串聯(lián),電流表示數(shù)為I2,
則:U=I2(R2+r)-----------②;
解①、②組成的方程組可得:r=
故答案為:相等;增大;
①只閉合S1時,讀出電流表示數(shù)為I1;
②只閉合S2時,讀出電流表示數(shù)為I2

分析:(1)用電表測量并聯(lián)電路兩端的電壓,并找出的規(guī)律是:各支路兩端的電壓相等;
(2)電池內(nèi)部電阻與外部電阻的關(guān)系是串聯(lián),串聯(lián)電路起分壓作用,并且根據(jù)電阻的比值進(jìn)行分壓,所以當(dāng)增大外部電路中的電阻,使R增大,則外部電路分得的電壓會增大;
(3)利用一只“0~20Ω”的滑動變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),因?yàn)橐淖兺獠侩娮,且是設(shè)計(jì)了一個相當(dāng)簡單的電路,所以外部電路中就只連接一個滑動變阻器,
利用電壓表測量它兩端的電壓即可.
(4)小明在沒有電壓表的情況下測量電池的內(nèi)部電阻,根據(jù)電池內(nèi)部電阻與外部電阻是串聯(lián)的特點(diǎn),應(yīng)只將一個已知阻值的定值電阻R1接入電路,利用電流表測量電流I1,
然后再變換成另一個已知阻值的定值電阻R2接入電路,利用電流表測量電流I2,兩次電路中電源的電壓不變,再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),即可求出電源的內(nèi)電阻r.
設(shè)計(jì)注意時,為了能先后變換已知阻值的定值電阻接入電路,可采用它們同時并聯(lián)接入電路,利用各支路上的開關(guān)來分別控制.所以按此思路可知實(shí)驗(yàn)步驟,
推導(dǎo)出電池內(nèi)阻r的表達(dá)式.
點(diǎn)評:本題綜合考查學(xué)生設(shè)計(jì)電路的能力、分析電路的能力以及電阻的計(jì)算和歐姆定律的變形公式的應(yīng)用情況;本題的難點(diǎn)是應(yīng)用已知元件設(shè)計(jì)測量電池內(nèi)部電阻r的電路圖,充分考查了學(xué)生綜合分析設(shè)計(jì)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測定水平方向風(fēng)力的裝置,其原理如圖甲所示.絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn),右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連,一起套在左端固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化的水平金屬桿上,迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好.電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連,右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板一起移動,R是定值電阻,a、b、c、d為四個接線柱.
精英家教網(wǎng)
(1)在他們的設(shè)計(jì)中,若要求在風(fēng)力增大時,接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大,則應(yīng)該(
 

A.只在a、b之間接電流表
B.只在c、d之間接電壓表
C.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線
D.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線
(2)為了較準(zhǔn)確的測出水平方向風(fēng)力的大小,三位同學(xué)先對選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測量.
①小明利用測量的數(shù)據(jù)作出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關(guān)系圖象(如圖乙所示).由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加
 
N.
②小亮和小敏設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V(量程0~3V)
D.滑動變阻器R1(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作,他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表:精英家教網(wǎng)
根據(jù)他們的測量數(shù)據(jù)可以知道:他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動變阻器是
 
(填器材的序號字母),他們測出的金屬桿的電阻為
 
Ω.
(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求,按圖甲進(jìn)行組裝時,除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.如果無風(fēng)時,迎風(fēng)板離O點(diǎn)的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風(fēng)力是
 
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

葉子、小明和小雨在探究“歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)時:
①他們提出的問題是:導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系?
②根據(jù)經(jīng)驗(yàn),他們猜想:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
③實(shí)驗(yàn)過程如下:
a.他們按如下電路圖連接電路,請將電路圖填畫完整.
b.用R1=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為0.8V、1.6V、2.4V時,對應(yīng)電流值分別為0.16A、0.32A和如圖電流表的示數(shù).電流表示數(shù)為
0.48
0.48
A.
c.換用R2=10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

④通過分析,他們驗(yàn)證了猜想的正確性,得出歐姆定律.他們經(jīng)歷的探究程序?yàn)椋禾岢鰡栴}、
猜想
猜想
、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論
(ⅱ)在上述探究中發(fā)現(xiàn),對同一個導(dǎo)體,U/I的值
不變
不變
,而這個值就是導(dǎo)體的電阻;不同的導(dǎo)體,U/I的值一般不同.可見,電阻是導(dǎo)體本身的一種特性,它的大小與
電壓
電壓
電流
電流
無關(guān).于是,他們用如圖電路驗(yàn)證“影響電阻大小的因素”,在M、N兩點(diǎn)之間接入粗細(xì)相同而長度不同的鎳鉻合金絲.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鎳鉻合金絲越長,燈泡越暗,說明電阻越
.這種顯示電阻大小的方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
(ⅲ)在上述實(shí)驗(yàn)(1)的電路中,將定值電阻換成螺線管,通電后吸引大頭針,發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑片向左移動時,吸收大頭針的數(shù)目
,實(shí)驗(yàn)說明:電流越大,通電螺線管磁性越強(qiáng).
(ⅳ)葉子、小明和小雨在理解歐姆定律基礎(chǔ)上又共同設(shè)計(jì)了一種測定水平方向風(fēng)力大小的裝置.其原理如圖甲所示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn),右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連,一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好;電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連,右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨板移動,R是定值電阻,a、b、c、d為四個接線柱.
(1)在他們的設(shè)計(jì)中,若要求在風(fēng)力增大時,接入電路的電表示數(shù)也隨之增大,則應(yīng)該(
B
B

A.在a、b之間接入電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線
B.只在a、b之間接入電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準(zhǔn)確的測出水平方向風(fēng)力的大小,三位同學(xué)先對選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測量.
①小明利用測量的數(shù)據(jù)作出了原長為40cm的輕彈簧的長度L和所受壓力F的關(guān)系圖[見圖乙].由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加
2
2
N

②葉子設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V(量程0~3V)
D.滑動變阻器R1(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
選好器材后,葉子和小雨在實(shí)驗(yàn)中正確操作,他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
A表示數(shù)I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
V表示數(shù)U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
根據(jù)他們測量數(shù)據(jù)可以知道:他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動變阻器是
E
E
(填器材的序號字母);他們測出的金屬桿的電阻是
5
5
Ω
(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求,按圖甲進(jìn)行組裝時,除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.如果無風(fēng)時,O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風(fēng)力是
4
4
N.
(4)對葉子、小明和小雨設(shè)計(jì)的測定水平方向風(fēng)力的裝置,從力的角度,請你指出可能對測量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一:
迎風(fēng)板與金屬之間的摩擦力
迎風(fēng)板與金屬之間的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測定水平方向風(fēng)力的裝置.其原理如圖(甲)所圖示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn),右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連,一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好;電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連,右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板移動,R是定值電阻,a、b、c、d為四個接線柱.
(1)在他們的設(shè)計(jì)中,若要求在風(fēng)力增大時,接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大,則應(yīng)該
B
B

A.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線
B.只在a、b之間接電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準(zhǔn)確的測出水平方向風(fēng)力的大小,三位同學(xué)先對選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測量.
①小明利用測量的數(shù)據(jù)做出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關(guān)系圖象[見圖乙].由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加
2
2
N.
②小亮和小敏設(shè)計(jì)了圖(丙)所示的電路,用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V(量程0~3V)
D.滑動變阻器R1,(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作,他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
A表示數(shù)(A) 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
V表示數(shù)(V) 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
根據(jù)他們的測量數(shù)據(jù)可以知道:他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動變阻器是
E
E
(填器材的序號字母);他們測出的金屬桿的電阻是
5
5
Ω.
(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求,按圖(甲)進(jìn)行組裝時,除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.
如果無風(fēng)時,O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風(fēng)力是
4
4
N.
(4)對小明、小亮和小敏設(shè)計(jì)的測定水平方向風(fēng)力的裝置,從力的角度,請你指出可能對測量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一:
設(shè)計(jì)中沒有考慮迎風(fēng)板與金屬桿的摩擦力
設(shè)計(jì)中沒有考慮迎風(fēng)板與金屬桿的摩擦力

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科目:初中物理 來源:四川省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測定水平方向風(fēng)力的裝置。其原理如圖(甲)所示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn),右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連,一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好;電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連,右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板移動, R是定值電阻,a、6、c、d為四個接線柱。
(1)在他們的設(shè)計(jì)中,若要求在風(fēng)力增大時,接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大,則應(yīng)該
[     ]
A.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線
B.只在a、b之間接電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準(zhǔn)確地測出水平方向風(fēng)力的大小,三位同學(xué)先對選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測量
①小明利用測量的數(shù)據(jù)作出了原長為40cm的輕彈簧的長度l所受壓力F的關(guān)系圖像(圖(乙))由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加________N;
②小亮和小敏設(shè)計(jì)了圖(丙)所示的電路,用來測量長i度為50 cm的金屬桿的電阻。他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6 A)
C.電壓表V(量程0~3 V)
D.滑動變阻器R1(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動變阻器R2:(阻值變化范圍為0-10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作,他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表
根據(jù)他們的測量數(shù)據(jù)可以知道:他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動變阻器是_______(填器材的序號字母);他們測出的金屬桿的電阻是________Ω;
(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求,按圖甲進(jìn)行組裝時,除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻。
如果無風(fēng)時,0點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風(fēng)力是___________N.
(4)對小明、小亮和小敏設(shè)計(jì)的測定水平方向風(fēng)力的裝置,從力的角度,請你指出可能對測量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一:_____________________________

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中九年級(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測定水平方向風(fēng)力的裝置.其原理如圖(甲)所圖示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn),右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連,一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好;電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連,右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板移動,R是定值電阻,a、b、c、d為四個接線柱.
(1)在他們的設(shè)計(jì)中,若要求在風(fēng)力增大時,接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大,則應(yīng)該______
A.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線
B.只在a、b之間接電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準(zhǔn)確的測出水平方向風(fēng)力的大小,三位同學(xué)先對選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測量.
①小明利用測量的數(shù)據(jù)做出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關(guān)系圖象[見圖乙].由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加______N.
②小亮和小敏設(shè)計(jì)了圖(丙)所示的電路,用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V(量程0~3V)
D.滑動變阻器R1,(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作,他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
A表示數(shù)(A)0.20.30.40.50.6
V表示數(shù)(V)1.01.52.02.53.0
根據(jù)他們的測量數(shù)據(jù)可以知道:他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動變阻器是______(填器材的序號字母);他們測出的金屬桿的電阻是______Ω.
(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求,按圖(甲)進(jìn)行組裝時,除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.
如果無風(fēng)時,O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風(fēng)力是______N.
(4)對小明、小亮和小敏設(shè)計(jì)的測定水平方向風(fēng)力的裝置,從力的角度,請你指出可能對測量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一:______.

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