3．小亮放學(xué)回家，就聞到媽媽炒菜的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，它說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著．

分析 物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則．

解答 解：
由于菜中的芳香類物質(zhì)分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象充滿整個(gè)房間，所以小亮放學(xué)一進(jìn)家門，就聞到媽媽炒菜的香味．
故答案為：擴(kuò)散．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論理解和掌握，主要考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，畫(huà)出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂l1．
（2）在圖中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處．要求開(kāi)關(guān)S閉合后；（a）電流方向如圖所示；（b）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈L 變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．2015年5月9日，中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)?wèi)?yīng)邀到俄羅斯紅場(chǎng)參加紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵，彰顯國(guó)威、軍威．儀仗隊(duì)整齊列隊(duì)時(shí)利用了光的直線傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于熱現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．物體溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
B．柴油機(jī)的壓縮沖程是將機(jī)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．反復(fù)彎折鐵絲使其發(fā)熱，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能
D．海邊晝夜溫差較小是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖是小明家中的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將2kg的水從20℃加熱到70℃．求：
（1）水吸收的熱量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕
（2）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．有一球體，如圖所示靠墻放置在水平地面上，試畫(huà)出球體所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)的導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．
（1）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到如圖所示的情景，由此得出：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)有關(guān)，他把兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路中的目的是控制電流相同；
（2）要探究電流對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的是否有影響，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：移動(dòng)滑片P，同時(shí)應(yīng)該觀察現(xiàn)象電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目是否變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示是農(nóng)家菜-藜蒿炒臘肉，主要是通過(guò)熱傳遞方式使它們的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)大多數(shù)家庭燒水做飯所需內(nèi)能是通過(guò)燃料燃燒獲得的．三明市計(jì)劃將煤氣改為天然氣，如改造工程完成后，可以節(jié)省燒水做飯時(shí)間，這是因?yàn)樘烊粴馀c煤氣相比（　�。�
A．比熱容高B．密度大C．熱值高D．污染小

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同步練習(xí)冊(cè)答案