【題目】小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的“聰明”電路，方便爺爺．“光控開(kāi)關(guān)”在光弱（晚上）時(shí)自動(dòng)閉合，光強(qiáng)（白天）時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)；“聲控開(kāi)關(guān)”在有聲時(shí)自動(dòng)閉合，兩分鐘后自動(dòng)斷開(kāi)．表中開(kāi)關(guān)使用情況，不符合電路設(shè)計(jì)工作要求的是（）

選項(xiàng)

電路設(shè)計(jì)工作要求

開(kāi)關(guān)使用情況


A

白天，燈不亮

閉合S2

斷開(kāi)S1

B

晚上．睡前，燈亮

斷開(kāi)S2

閉合S1

C

晚上，拍拍手，燈亮

閉合S2

斷開(kāi)S1

D

晚上．遇打雷，燈不亮

斷開(kāi)S2

閉合S1

A．A B．B C．C D．D

【答案】B

【解析】解：A、閉合S2、斷開(kāi)S1時(shí)，白天光控開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，兩條電路都斷路，故燈泡不發(fā)光，符合電路設(shè)計(jì)，不符合題意；

B、斷開(kāi)S2時(shí)，電路斷路，無(wú)論白天或夜間燈泡都不發(fā)光，不符合設(shè)計(jì)，符合題意；

C、閉合S2、斷開(kāi)S1時(shí)，晚上光控開(kāi)關(guān)閉合，當(dāng)拍拍手時(shí)聲控開(kāi)關(guān)閉合，此時(shí)電路通路，燈泡發(fā)光，符合電路設(shè)計(jì)、不符合題意；

D、斷開(kāi)S2時(shí)，電路斷路，無(wú)論白天或夜間燈泡都不發(fā)光，晚上遇打雷也不發(fā)光，符合電路設(shè)計(jì)，不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，小明與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子；

b．與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是 （選填“合理”或“不合理”）的；

（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太�?yáng)光通過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀；

（3）為驗(yàn)證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較近，看到的光斑與卡片中孔的形狀相同，然后讓帶孔卡板遠(yuǎn)離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，這說(shuō)明光斑的形狀還與 有關(guān)；

（4）為驗(yàn)證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運(yùn)動(dòng)，使孔徑越來(lái)越小，當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí)，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說(shuō)明小孔形成的光斑與小孔的形狀 （選填“有關(guān)或無(wú)關(guān)“）

通過(guò)探究，他們初步得到了以下結(jié)論， 光斑（填光斑的形狀）一般是太陽(yáng)的像，光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀、樹(shù)葉間空隙大小、樹(shù)葉間空隙與地面的距離有關(guān)．不管光斑是不是像，他們都是由 形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 做功快的機(jī)械，機(jī)械效率一定大 B. 功率大的機(jī)械，做功一定快

C. 機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大 D. 做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是（填序號(hào)） （①燒杯；②酒精燈；③溫度計(jì)；④鐵圈及石棉網(wǎng)）．

（2）圖乙中讀數(shù)的錯(cuò)誤之處是：視線(xiàn)沒(méi)有與溫度計(jì)液柱的液面 ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋紙片的目的是 ，以便縮短加熱時(shí)間．

（4）圖丙是正確實(shí)驗(yàn)后繪制的水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象．由圖象可知，水的沸點(diǎn)為 ℃，水沸騰時(shí)溫度 （選填“不變”或“升高”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】笛子是通過(guò)從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱 而發(fā)聲的，演奏時(shí)，通過(guò)分別開(kāi)閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)與探究題次數(shù)

A1示數(shù)A

A2示數(shù)A

V1示數(shù)（V）

V2示數(shù)（V）

V示數(shù)（V）

1

0.4

0.4

4

8

12

2

0.6

0.6

6

6

12

3

0.8

0.8

8

4

12

請(qǐng)回答：

（1）這是 聯(lián)電路，電壓表V測(cè) 的電壓．

（2）比較電流表A1和A2的示數(shù)，可得結(jié)論： ．

（3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某小汽車(chē)測(cè)定油箱內(nèi)油量的電路原理圖．其中：Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨受到壓力的變化而變化，阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖2所示；表A為油量表，它實(shí)質(zhì)是一只電流表，油箱內(nèi)油量的變化通過(guò)電流表示數(shù)的變化顯示出來(lái)； R0是阻值為5Ω的定值電阻；電源電壓恒為15V；油箱壓在壓力傳感器Rx上。若電流表的量程為0～0.6A，該油箱加滿(mǎn)油時(shí)，電流表指針恰好指示最大刻度，求：

（1）加滿(mǎn)油時(shí)，R0兩端的電壓是多少？（2分）

（2）加滿(mǎn)油時(shí)，Rx的阻值是多少？（3分）

（3）當(dāng)油箱對(duì)壓力傳感器的壓力為340N時(shí)，電路中的電流多大？ （3分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2 應(yīng)該選擇___________（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。

（2）小明根據(jù)圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該___________。

（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A 點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：____________。

（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，下表選錄了三個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)發(fā)生的錯(cuò)誤，并說(shuō)明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么。

答：__________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)小組

L兩端電壓/V

L兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

1.5

2.9

2

1.3

1.4

2.7

3

1.3

7.5

2.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用超聲波發(fā)生器向他的前方峭壁發(fā)出超聲波后經(jīng)過(guò)3.2秒接收到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)，求小明離峭壁有多少米遠(yuǎn)．用這種方法能否測(cè)量地球到月球的距離？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案