某地紀(jì)念館內(nèi)有一口銅鐘，質(zhì)量為2t. 2013年4月，一男子鉆到鐘下玩耍，其他游客轉(zhuǎn)動(dòng)銅鐘導(dǎo)致懸掛鐘的繩索被扭斷，該男子被困于鐘內(nèi)．聞?dòng)嵹s到的消防員們迅速組裝好滑輪組、站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，該男子趁機(jī)從鐘下爬出脫困．(g取10N/kg)問：

    (l)消防員們站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，請畫出最省力的繩子繞法．

    (2)消防員們在繩子自由端共施加4000N的力，使銅鐘在1min內(nèi)勻速緩慢上升60cm，請計(jì)算繩子自由端拉力做功的功率．

(3)此過程中滑輪組的機(jī)械效率是多少？


解：（1）承重繩子的有效股數(shù)越多越省力，滑輪組繞法如圖所示．（2分）

（2）由圖示滑輪組可知，承重繩子的有效股數(shù)n=6，

繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh=6×0.6m=3.6m，

拉力做的功W總=Fs=4000N×3.6m=1.44×104J，             （2分）

拉力的功率P=W/t=14400J/60s=240W；                   （2分）

（3）有用功W有用=Gh=mgh=2000kg×10N/kg×0.6m=12×103J，（2分）

滑輪組的效率η=W有用、/W總=12000J/14400J≈83.3%；        （1分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在馬航MH370失聯(lián)后，由東海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“長春”艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦“常州”艦和綜合補(bǔ)給艦“巢湖”艦組成的中國第17批搜救編隊(duì)參與了搜救工作．如圖所示，“長春”艦滿載時(shí)排水量為7.5×106kg，吃水深度6m．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
  （1）搜救艦隊(duì)通常采用“一”字編隊(duì)形式前行，而不是“并排”前行，為什么？
  （2）滿載時(shí)，“長春”艦受到的浮力有多大？
  （3）“長春”艦底受到海水的壓強(qiáng)是多少？
  （4）“長春”艦以36km/h的速度勻速航行6h，海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中軍艦所做的功至少為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平桌面上放置的木塊，在水平方向共受到三個(gè)力即F1、F2和摩擦力作用，木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，其中F1＝10 N，F2＝2 N。若撤去力F2，則木塊在水平方向受到的合力為：

A.10 N，向左        B.6 N，向右         C.2 N，向右         D.零

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科目：初中物理 來源： 題型：


用細(xì)繩連在一起的氣球和鐵塊，恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內(nèi)如圖所示位置，若用力向下輕輕撥動(dòng)一下鐵塊，則氣球和鐵塊的沉浮情況及水對容器底部的壓強(qiáng)將

A．下沉，變小    B．下沉，變大    C．上浮，變小     D．懸浮，不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


一小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，在車廂頂部用細(xì)繩豎直懸掛一個(gè)小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸，作出小車向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（ 　  ）

A. 深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的

B. 夏天，我們看到雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象

C. 用久了的白熾燈內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果

D. 從冰箱中取出的“易拉罐”過一會(huì)兒表面有水，是空氣中的水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內(nèi)水中，并固定位置，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對槽內(nèi)水加熱到沸騰時(shí)(　   )

A．槽內(nèi)甲、乙瓶內(nèi)水溫都不能達(dá)到100℃　　

B. 甲瓶內(nèi)水沸騰，乙瓶內(nèi)水不沸騰

C. 甲瓶內(nèi)水不沸騰，乙瓶內(nèi)水沸騰　　

D. 甲、乙瓶中水都不沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了冬天用開水泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是                                

  A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化生成的水蒸氣

  B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

  C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

  D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣來源不同，前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖A所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示。

(1)前三次實(shí)驗(yàn)中，第____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除。

(2)第四次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率為________。

(3)根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與__________是否有關(guān)。

(4)小紅在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖B所示。

①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了_____________________；

②當(dāng)兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升同一重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_______（填“相同”或“不相同”），理由是：_______________________。

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