Question

2．如圖是校運會百米賽跑終點沖刺的情景，回答下列問題：
（1）問題：運動員的鞋底花紋很深，目的是什么？
回答：增大摩擦
（2）針對運動員百米跑的整個過程，從慣性的角度提出一個問題并回答．
問題：運動員到達終點，雖然停止用力，為什么不能立即停下來？
回答：運動員到達終點時，處于運動狀態(tài)，雖然停止用力，由于慣性，運動員要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能立即停下來．

Answer 1

分析 （1）增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滾動為滑動；
（2）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性．

解答 解：
（1）運動員的鞋底花紋很深，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，防止打滑；
（2）問題：運動員到達終點，雖然停止用力，為什么不能立即停下來？
回答：運動員到達終點時，處于運動狀態(tài)，雖然停止用力，由于慣性，運動員要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能立即停下來．
故答案為：（1）增大摩擦；
（2）運動員到達終點，雖然停止用力，為什么不能立即停下來；
運動員到達終點時，處于運動狀態(tài)，雖然停止用力，由于慣性，運動員要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能立即停下來．

點評 此題考查學生了解生活中的物理現(xiàn)象與物理知識之間的聯(lián)系．屬于開放性題目，答案不唯一．