【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度最大

B. “聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)區(qū)分的

C. 聲音的頻率越高，音調(diào)就越高

D. 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息

【答案】C

【解析】

A. 真空中沒有介質(zhì)，不能傳聲。故A錯(cuò)誤。

B. 每個(gè)人發(fā)聲的音色是不同的，“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的。故B錯(cuò)誤。

C. 音調(diào)由頻率決定，頻率越高，音調(diào)就越高。故C正確。

D. 利用超聲波清洗鐘表，是利用聲音能傳遞能量，引起激烈振蕩將污垢清晰掉。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正”，他把燭焰看作是眼鏡觀察的物體，凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜．小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰的像．如圖所示，拿走遠(yuǎn)視眼鏡后，下列做法能使光屏上的像變清晰的是（　　）

A. 只將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡 B. 只將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C. 換一個(gè)更加明亮的蠟燭放在原處 D. 換一個(gè)焦距更大的凸透鏡放在原處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章光的折射 透鏡單元測(cè)試

小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越________(大/小)；像就越________(大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭________(丙/丁)拍攝的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是

A．小孔成像是由于光沿直線傳播形成的　

B．岸邊景物在水中形成倒影，屬于光的折射現(xiàn)象

C．斜插入水中的筷子好像在水面處折斷，屬于光的反射現(xiàn)象

D．能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，

（1）在“觀察水的沸騰”的試驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸滕前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖所示。則_______圖（選填“左”或“右”）是水在沸騰前的情況。

（2）同學(xué)們用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)分別測(cè)量水的溫度、旁邊聲音的響度。小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

①記錄表格中有個(gè)數(shù)據(jù)肯定有誤，這個(gè)數(shù)據(jù)是第________min中的_______（選填“溫度”或“響度”）。

②從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知此時(shí)水沸騰的溫度是______℃；溫度為_______℃時(shí)，水的響度最大。

③俗語說：“響水不開，開水不響。”開水真的不響嗎？通過實(shí)驗(yàn)，你對(duì)“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解：________________________________________。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，可知水的升溫特點(diǎn)是溫度改變是低快高慢。請(qǐng)對(duì)水升溫的特點(diǎn)做出合理的解釋：___________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 人在勻速直線運(yùn)動(dòng)的列車上立定跳遠(yuǎn)，向列車行駛反方向跳會(huì)更遠(yuǎn)些

B. 物體發(fā)生形變時(shí)一定受到力的作用

C. 手握繩從井中提水桶，水桶受到拉力的施力物體是手

D. 不考慮空氣的作用時(shí)，被拋出的籃球在空中只受到重力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象。例如，表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起，這是因?yàn)榉肿娱g______；吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上，是由于吸盤受到______的作用；剛從冰箱的冷凍室拿出的冰棒會(huì)“粘”住舌頭，是因?yàn)橐后w瞬間______的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在打排球時(shí)進(jìn)行扣球，把飛來的排球打回對(duì)方的場(chǎng)地，說明力可以改變物體的______;同時(shí)小明的手感覺到疼，說明力的作用是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí)常采用“累積法”，如圖所示的20銅絲的長度為________cm，銅絲的直徑為___________

μm．如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將_________（選填“偏

大”、“偏小”或“不變”）．

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