【題目】某同學(xué)用一把所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學(xué)測量中的三個錯誤之處：

（1）；
（2）；
（3） ．

【答案】
（1）刻度尺沒有沿著被測長度放置
（2）刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體
（3）讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直
【解析】答：由圖知：刻度尺的使用有以下錯誤：（1）刻度尺沒有沿著被測長度放置；（2）刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體；（3）讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直．
刻度尺的使用規(guī)則：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨損；③分度值是多少；（2）使用時：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，因而對人體健康影響很大．PM2.5在空氣中__（受/不受）重力作用，PM2.5在空氣中的運(yùn)動__（“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用電流表測量電流時，以下敘述中錯誤的是（　�。�

A. 必須使電流從“+”接線柱流入電流表 B. 電流表要串聯(lián)在被測電路上

C. 被測的電流不要超過電流表的量程 D. 可以把電流表直接接在電源兩極上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視信號包含圖象信號和聲音信號，電視信號從電視臺發(fā)射機(jī)到電視接收機(jī)的傳遞過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 聲音信號是加載在電流上的，圖象信號是加載在電磁波上的

B. 圖象信號是加載在電流上的，聲音信號是加載在電磁波上的

C. 聲音信號和圖象信號都是加載在電流上的

D. 聲音信號和圖象信號都是加載在電磁波上的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，右圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線�，F(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為 A，電源電壓最大為 V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“停表”的示意圖．請觀察后回答：
（1）停表的量程是；
（2）停表的分度值是；
（3）圖中停表的示數(shù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 標(biāo)槍投擲出去后繼續(xù)飛行是標(biāo)槍具有慣性的緣故

B. 短跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn)

C. 跳遠(yuǎn)時助跑可以增大運(yùn)動員的慣性，從而提高成績

D. 質(zhì)量越大的物體慣性越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖26將圖27所示的實(shí)物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，圖2中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端，可以起到 作用。

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能① ；② 。（寫出兩種）

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1．0

1．5

2．0

電流I/ A

0．15

0．20

（4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如上表所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖3所示，為 A，所用電阻R的阻值是 Ω。

根據(jù)表的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： 。

（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如下表所示。通過分析下表的數(shù)據(jù)，電流與電流 （選填“成”或“不成”）正比，可知他在操作過程中存在的錯誤是 。

實(shí)驗(yàn)序號

3

4

5

電阻R/Ω

R

5

15

電壓U/V

2．0

1．5

2．3

電流I/A

0．20

0．30

0．15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）同學(xué)們是根據(jù)來比較壓力的作用效果的。
（2）觀察比較如圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時， ， 壓力的作用效果越明顯。
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：。

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