15．將同一個(gè)小球放入三個(gè)盛有不同液體的容器中，小球靜止后如圖所示，此時(shí)三容器中液面相平，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（　　）
A．甲容器的最大B．乙容器的最大C．丙容器的最大D．-樣大

分析 此題通過小球浸入液體的體積，根據(jù)阿基米德原理判斷液體的密度，來比較液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．

解答 解：小球漂浮，浮力等于重力，所以小球在三種液體中受到的浮力相等，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排，丙的V排最小說明丙的密度最大，根據(jù)p=ρ液gh，液面相平，則丙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解決此題時(shí)，應(yīng)注意觀察圖示差別，找出相同的量，不同的量，代入合適的公式進(jìn)行比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．外形相同的4個(gè)小球，放在同一液體中，如圖所示，由此能得到：浮力（FA、FB、FC、FD）的大小關(guān)系為FA＜FB＜FC=FD；小球密度（ρA、ρB、ρC、ρD）的關(guān)系為ρA＜ρB＜ρC＜ρD．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一小型十字路口，在路口中央上方有一個(gè)只有紅燈與綠燈的燈箱，箱內(nèi)有4盞燈，分別是南北方向的紅燈L1、綠燈L2，東西方向的紅燈L3、綠燈L4，燈的規(guī)格均相同，S為單刀雙擲定時(shí)開關(guān)，下面電路圖的設(shè)計(jì)能符合實(shí)際要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小月想通過實(shí)驗(yàn)“比較甲、乙兩種無色無味液體密度的大小”．她選用了如下器材：天平、兩只相同的燒杯和滴管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小月的操作步驟如下：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處，她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，于是她調(diào)節(jié)平衡螺母向右移動(dòng)（選填“左”或“右”），使橫梁平衡；
（2）分別往兩燒杯中倒入適量的甲、乙液體后，將兩燒杯各自放在托盤天平的左右盤內(nèi)，并用滴管調(diào)節(jié)兩杯中液體的量，直至橫梁重新平衡（如圖所示）．這一步驟是為了量取兩杯質(zhì)量相等的不同液體；
（3）為了比較出兩液體密度的大小，小月從天平上取下兩燒杯放在水平臺(tái)上，通過觀察兩杯液體的液面高低，則液面高的密度小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是研究電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．為方便比較導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲、乙兩個(gè)燒瓶中所加煤油的要求是相同質(zhì)量和初溫；甲、乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來接入電路的目的是為了使通過兩電阻的電流和通電時(shí)間相等小明通過實(shí)驗(yàn)得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大．小華指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)你將小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整：通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間一定時(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．我們知道，在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)x和受到的拉力F成正比，在物理學(xué)中用勁度系數(shù)k表示彈簧的彈性性能．則有關(guān)系式F=kx．

（1）如圖甲所示是某根彈簧的F與x之間的關(guān)系圖，則該彈簧的勁度系數(shù)k為多少？
（2）因單根彈簧的彈性限度有限，某同學(xué)將兩根同樣的輕質(zhì)彈簧并聯(lián)起來使用，如圖乙所示，忽略整個(gè)裝置的重力，若所掛物體的質(zhì)量為1kg，則每根彈簧受到的拉力為多大？
（3）試推導(dǎo)上述兩根并聯(lián)彈簧的勁度系數(shù)k′與單根彈簧的勁度系數(shù)k的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實(shí)驗(yàn)．
（1）為了縮短加熱時(shí)間，選擇A套實(shí)驗(yàn)裝置好一些．
（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是101℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大（選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高．
（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是不斷吸熱，但溫度保持不變．
（4）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是圖丁中的A圖
（5）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究不同物質(zhì)的吸熱能力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．油膜法是一種粗略測(cè)定分子大小的方法，其具體做法是：將油滴滴到水面上，油在水面上均勻散開，形成單分子油膜，將此分子看成球形，如圖所示，則單分子油膜的厚度就可以認(rèn)為等于油分子的直徑，如何用這種方法測(cè)定分子直徑？用測(cè)量值寫出分子直徑的代數(shù)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．我們生活在電的時(shí)代，電能的廣泛使用，使電能的社會(huì)需求日趨緊張．節(jié)約電能，提高能源的利用率是一個(gè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要戰(zhàn)略意義的問題．改造和淘汰陳舊的設(shè)備、采用高壓輸電是節(jié)約能源的重要措施．其電站與用戶間距離為10km，輸送的電功率為6.0×104kW，每米輸電導(dǎo)線的電阻為1.8×10-3Ω，若輸電電壓從1.0×105V提高到3.0×105V．

（1）求輸電線路損耗的電功率減少了多少？
（2）現(xiàn)輸電導(dǎo)線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在電站利用電壓表、電流表和電源接成如圖1所示電路進(jìn)行檢測(cè)．電壓表的示數(shù)為3.0V，電流表的示數(shù)為0.5A，則短路的位置離電站的距離為多少？
（3）安全用電的常識(shí)之一是不靠近高壓電，而雙腳站在高壓線上的小鳥（兩腳間距離為5cm，電阻為104Ω）居然安然無恙（圖2），計(jì)算說明小鳥為什么不會(huì)觸電死亡？在你的計(jì)算中運(yùn)用了什么近似條件？

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