平衡狀態(tài)：物體處于______________或_____________________狀態(tài)，即為平衡狀態(tài)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省馬鞍山市九年級第二次模擬素質(zhì)測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是 （ ）

A．玩具電動車的電動機是利用電磁感應現(xiàn)象工作的

B．通電導體在磁場中受力方向只與電流的方向有關

C．閉合電路的部分導體在磁場中運動時，就會產(chǎn)生感應電流

D．發(fā)電機工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶市江津市三校八年級下期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

.通過學習，同學們知道了液體壓強的特點. 在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，出現(xiàn)這種情況，調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：_____________________________.

(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水.

①你認為，小明的結論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由： 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶市江津市三校八年級下期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）

A．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB B．pA＜pB，F(xiàn)A=FB

C．pA=pB，F(xiàn)A＜FB D．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省仁壽縣華興聯(lián)誼學校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設計了如圖所示的實驗裝置、實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動、（輕繩與滑輪的摩擦不計）

（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是______ 。

A．滑塊的質(zhì)量m1 B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

（2）根據(jù)____________可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1=________（用物理量符號表示）

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力為f2，則f2______f1。（＜、=、＞）

（4）實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，請你對上述實驗方法提出改進意見：

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省仁壽縣華興聯(lián)誼學校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為（ ）

A．1N，0 B．0，1N C．1N，1N D．2N，1N

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省仁壽縣華興聯(lián)誼學校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某人用力去推一個水平地面上的物體沒有推動，下列說法正確的是（ ）

A．物體所受摩擦力大于推力

B．物體的重力大于推力

C．物體所受摩擦力與推力是一對平衡力

D．推力和物體所受摩擦力大小關系不能確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市長涇片八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

騎自行車的人看到前面障礙物時，用力捏閘使速度慢下來以免發(fā)生事故，這是用 方法來增大 的。地板上打蠟后，人走上來容易滑倒，這是因為地板表面更加 了，摩擦力較 （選填“大”或“小”）的緣故。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，一密封容器中裝有部分水，將其放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓強為p1，容器對水平桌面的壓強為p1′；將容器倒放，如圖乙所示，此時水對容器底部的壓強為p2，容器對水平桌面的壓強為p2′，則下列關系正確的是：（ ）

A．p1>p2 p1′>p2′ B．p1>p2 p1′=p2′

C．p1=p2 p1′>p2′ D．p1=p2 p1′=p2′

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