某合金塊的體積是20cm3 , 用天平測量合金塊的質(zhì)量時,砝碼質(zhì)量和游碼的如圖所示,則該合金塊的質(zhì)量是________ g,密度是________ kg/m3 .
科目:初中物理 來源:2018-2019年蘇科版八年級上冊物理第1章聲現(xiàn)象單元綜合測試卷 題型:填空題
噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防噪已成為日常課題!拜p手輕腳過樓道”是從_________減弱噪聲。在考試過程中,假如考場旁邊有歌廳正在傳出搖滾樂隊演奏的聲音,這________(選填“屬于”或“不屬于”)噪聲。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第二章 聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:實驗題
小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件,按要求完成各小題:
(1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為______的琴弦(只填字母代號)
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的______和______,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系
(3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填寫數(shù)字代號)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第二章 聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B. “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C. 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
D. 超聲波可以粉碎結(jié)石,說明聲音具有能量
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第六章 質(zhì)量與密度單元測試卷 題型:填空題
酒精的密度為0.8×103千克/米3,其單位讀作 。一只杯子最多可盛質(zhì)量為0.2千克的水,它一定 (選填“能”或“不能”)盛下質(zhì)量為0.2千克的酒精,如果用此杯子盛滿濃鹽水,則鹽水質(zhì)量一定 0.2千克(選填“大于”、“等于”或 “小于”)。(ρ酒精<ρ水<ρ鹽水)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第六章 質(zhì)量與密度單元測試卷 題型:單選題
有關(guān)天平的使用,下列說法正確的是 ( 。
A. 把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用,不需要重新調(diào)節(jié)
B. 從砝碼盒中提取砝碼時,必須用鑷子夾取
C. 判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等到指針完全靜止下來
D. 天平橫梁平衡后,托盤可以互換
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第六章 質(zhì)量與密度單元測試卷 題型:單選題
.一枝蠟燭燃燒一半后,剩下部分的 ( )
A. 質(zhì)量、密度都減半 B. 質(zhì)量減半,密度不變
C. 質(zhì)量不變,密度減半 D. 質(zhì)量和密度都不變
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第五章 透鏡及其應(yīng)用單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列說法正確的是 ( )
A. 由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B. 圖乙的成像的特點與投影儀的成像原理相同
C. 圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D. 圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動才能找到清晰的像
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科目:初中物理 來源:2018-2019年蘇科版八年級上冊物理第5章物體的運動單元綜合測試卷 題型:填空題
黔東南很少數(shù)民族地區(qū),有著豐富的傳統(tǒng)文化,用各種方式慶祝自己的節(jié)日,如斗牛、斗雞、斗鳥、賽馬、唱山歌等活動,其中斗牛較為流行,男女老少都喜歡,如圖是較為罕見的村花雷山苗寨女斗牛士李靈婷牽牛的走進比賽現(xiàn)場的情景,以地面為參照物,牛是 的(“運動”或“靜止”),她拉牛時,感覺到牛也在拉她,說明力的作用是 的。如牛的質(zhì)量是1800kg,站立時腳與地面接觸的總面積約為0.1m2,則牛對地面產(chǎn)生的壓強是 Pa。
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