如圖所示，甲、乙和丙三個輕質小球，球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（　�。�

A. 乙?guī)д�、丙帶負電或不帶�?B. 乙?guī)д�、丙帶正�?/p>

C. 乙?guī)ж撾�、丙帶負電或不帶�?D. 乙?guī)ж撾�、丙帶正�?/p> A 【解析】試題分析：∵甲帶正電，甲、乙相互排斥，∴甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電；∵甲與丙相互吸引，而吸引的現(xiàn)象：一是帶異種電荷的帶電體之間；二是一個帶電，一個不帶電，由于已知甲一定帶正電，∴一是丙可能和甲帶異種電荷，即帶負電；二是丙可能不帶電，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第19章 生活用電復習練習題 題型：作圖題

某家用電動食品粉碎機有兩開關S1,S2,要合上開關S1,而且要用力下壓蓋子(會閉合開關S2),粉碎機才會工作.在圖中連接粉碎機的電動機及S1、S2,使其能按上述要求工作

【解析】試題分析：家庭電路連接為電路一端接火線，一端接零線，由于題目中說明開關 S1、S2同時閉合，粉碎機才工作，因此S1、S2與電動機串聯(lián)，其中注意開關與火線相連． 【解析】 S1、S2與電動機串聯(lián)，其中開關與火線相連，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：湖南邵陽市城區(qū)2017-2018學年九年級上學期物理期末試卷 題型：實驗題

佳佳同學在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，設計并連接了如圖甲、乙所示電路，小燈泡上標有“2.5 V”字樣．

(1)閉合開關前，滑動變阻器應移到最______________________端（選填“左”或“右”）。

(2) 連好電路閉合開關后，博文發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖丁所示．其原因________________________。

(3)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示I＝________，則小燈泡的額定功率是________W。

右 正負接線柱接反了 0.24A 0.6W 【解析】(1)閉合開關前，滑片處于最大值處即右端；（2）由圖可以看出指針偏向了零刻度的左端所以可能是正負接線柱接反了(3)由圖丙電流表可知，其量程是0?0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A；小燈泡的額定功率：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.

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科目：初中物理 來源：湖南邵陽市城區(qū)2017-2018學年九年級上學期物理期末試卷 題型：單選題

在如圖所示的電路中，小凌閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電燈正常發(fā)光，他用完好的試電筆正確地測試圖中的a、b、c三點，使試電筆氖管發(fā)光的是( )

A. a B. b C. c D. a，b，c三點都不發(fā)光

A 【解析】a點與火線相連，所以測電筆是發(fā)光的；bc與零線相連，測電筆是不會發(fā)光的。 故選A.

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科目：初中物理 來源：湖南邵陽市城區(qū)2017-2018學年九年級上學期物理期末試卷 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，R=3R，當K閉合，K斷開，電流表示數(shù)為I；當K、K1都閉合，電流表示數(shù)為I。I與I之比是（ ）

A. 1:3 B. 1:4 C. 3:4 D. 4:3

C 【解析】由電路圖可知，當K閉合，K1斷開時，電路為R2的簡單電路，電流表測電路中的電流，則I1=；當，當K、K1都閉合時，R1與R2并聯(lián)，電流表測干路電流，∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且干路電流等于各支路電流之和，∴I2=+=+=，∴==。

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科目：初中物理 來源：湖南邵陽市郊區(qū)2017－2018學年九年級上學期期末物理試卷 題型：實驗題

圖甲為博文同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖。

(1)連接電路時開關應處于___________狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）。

(2)當小紅同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____________（選填“短路”或“斷路”）。

(3)排除故障后，移動滑動變阻器滑片，當電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)。當將原5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙。要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動。

斷開 斷路 A 【解析】（1）連接電路時，為了保護電路，開關應處于斷開狀態(tài)。 （2）小紅同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，則電路可能斷路。電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，表明電壓表和電源兩極是連通的，與電壓表并聯(lián)部分出現(xiàn)斷路，因此故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路。 （3）當將原5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙，此時電壓表示數(shù)為2.4V。探究電流與電阻的關系，應保持電壓表...

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科目：初中物理 來源：湖南邵陽市郊區(qū)2017－2018學年九年級上學期期末物理試卷 題型：填空題

某導體的電阻是10Ω，通過3A的電流時，1min產(chǎn)生的熱量是______J，請列舉一個生產(chǎn)或生活中利用電流熱效應的例子______________。

5400 電烤火箱 【解析】試題分析：電阻是10Ω，通過3A的電流時，1min=60s產(chǎn)生的熱量是：；生活中利用電流熱效應的例子有電飯鍋，電磁爐，熱得快，烤火器等。

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科目：初中物理 來源：湖南邵陽市郊區(qū)2017－2018學年九年級上學期期末物理試卷 題型：單選題

把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉動.如圖所示，用帶負電的橡膠棒靠近吸管A端，A端會遠離橡橡膠棒，實驗中（ ）

A. 吸管不帶電 B. 吸管失去電子帶正電

C. 吸管得到電子帶負電 D. 不清楚吸管的帶電情況

C 【解析】AB. 用帶負電的橡膠棒靠近吸管A端，A端會遠離橡橡膠棒，根據(jù)“同種電荷相斥”，說明吸管A端與橡膠棒帶的是同種電荷，橡膠棒帶負電，A端也帶負電。故AB錯誤。 CD．餐巾紙與吸管相摩擦，吸管帶負電，說明了吸管得到電子。同時餐巾紙失去電子而帶等量的正電，故C正確，D錯誤。 故C符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第19章 生活用電單元檢測題 題型：單選題

某小區(qū)最近一段時間由于樓道燈的供電系統(tǒng)電壓偏高，所用的路燈“220V 40W”燈絲經(jīng)常熔斷，在電壓暫時無法改變的情況下，為了延長樓道燈的使用壽命，小明所采取的下列方法切實可行的是（ ）

A. 換用一顆“220V 60W”的燈泡替換原來的燈泡接入原電路中使用

B. 換用一顆“220V 15W”的燈泡替換原來的燈泡接入原電路中使用

C. 換用兩顆“220V 40W”的燈泡并聯(lián)后替換原來的燈泡接入原電路中使用

D. 換用兩顆“220V 40W”的燈泡串聯(lián)后替換原來的燈泡接入原電路中使用

D 【解析】因燈泡熔斷的原因在于樓道內(nèi)的實際電壓高于額定電壓，故燈泡的額定電壓不變，改變功率沒有意義，同樣易于熔斷，故A、B均錯誤；兩燈并聯(lián)后接在電路中，電源電壓仍超過兩燈的額定電壓，故兩燈均容易熔斷，故C錯誤；若將兩燈串聯(lián)，則電路總電阻增大，電路中電流減小，則兩燈電壓將均小于額定電壓，故兩燈串聯(lián)后可以使用，故D正確．

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