1．考試鈴聲響后，同學(xué)們立刻開始答卷，說明聲能傳遞信息，考場的雙層玻璃窗有很好的隔音效果，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲．

分析 （1）聲波和電磁波都可以傳遞信息；
（2）減弱噪聲的途徑包括在聲源處、在傳播中、在人耳處．

解答 解：考試鈴聲響后，同學(xué)們立刻開始答卷，說明聲能傳遞信息，考場的雙層玻璃窗有很好的隔音效果，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲．
故答案為：信息；傳播過程中．

點(diǎn)評 本題主要考查了與聲現(xiàn)象有關(guān)的知識點(diǎn)，能將相關(guān)知識與實際現(xiàn)象相聯(lián)系，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．為更好地為同學(xué)們做好教學(xué)工作，老師們也定期參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如圖所示，是楊老師出發(fā)拖動的行李箱，在拖動行李箱時楊老師先拉出了行李箱上方的拉桿，這樣做的目的是為了（　　）
A．減小阻力臂，更省力B．增大阻力臂，更費(fèi)力
C．減小動力臂，更費(fèi)力D．增大動力臂，更省力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，實心柱體甲、乙放在水平地面上．甲的質(zhì)量為2千克，密度為2×103千克/米3．
（1）求甲的體積V甲．
（2）若甲高0.1米，求地面受到甲的壓強(qiáng)p甲．
（3）若柱體甲、乙的底面積S甲：S乙=2：1．現(xiàn)沿豎直方向?qū)⒁仪腥?\frac{1}{3}$體積，并將切去部分疊放到甲上面，求甲對地面的壓強(qiáng)增加量△p甲與乙剩余部分對地面壓強(qiáng)p乙的比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．當(dāng)彈簧不受拉力作用時，我們稱其長度為原長L0，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的力F和彈簧的形變量△X（△X=L-L0）成正比，即F=k△X，k叫做彈簧的勁度系數(shù)，如圖所示是某次實驗測得彈簧所受的力F與彈簧長度L的關(guān)系圖象，請你根據(jù)圖象判斷下列說法中錯誤的是（　�。�
A．彈簧的原長L0是10cm
B．彈簧的勁度系數(shù)是50N/m
C．當(dāng)受到F=5N時，彈簧縮短了2.5cm
D．當(dāng)彈簧伸長了15cm（彈性限度內(nèi)）時，受到力F=30N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．不在同一個電路中的兩個電阻，阻值之比為3：1，通過的電流之比為2：3，則兩個電阻消耗的電功率之比為（　�。�
A．2：1B．4：3C．3：2D．2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時（　�。�
A．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小
B．電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大
C．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變
D．電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．陽春三月，貴定“金海雪山”油菜花、李花開了，游客漫步在花海中，穿行于清澈的河道間，田埂上“香
氣襲人知晝暖”，這是因為分子運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)；小河邊“魚翔淺底競自由”，這是由于光
的折射現(xiàn)象而形成的虛像；高樓下“滿城盡帶黃金甲”，這是因為太陽光照射在油菜花上發(fā)生了漫反射（選填“鏡 面反射”或“漫反射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小明同學(xué)在參加今年物理實驗考査時，用如圖所示刻度尺測量某物體的長度，則該刻度尺的分度值為1mm，物體長度為3.25cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．課外活動小組需測量一種礦石的密度．器材有：小塊礦石、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細(xì)線．
（1）請將同學(xué)們的實驗方案補(bǔ)充完整：
小明：A．用天平稱出礦石的質(zhì)量m0； 
B．在燒杯中倒?jié)M水，稱出質(zhì)量m1；
C．將礦石放入水中，將杯壁外的水擦干凈，稱出質(zhì)量m2；
D．礦石的密度ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{0}+{m}_{1}-{m}_{2}}$．
小玲：A．用天平稱出礦石的質(zhì)量m0； 
B．在燒杯中倒入適量的水，稱出質(zhì)量m1；
C．取下燒杯，用細(xì)線提著礦石浸沒水中，在燒杯外壁與水面相平處做一標(biāo)記；
D．取出礦石，向燒杯中加水，直到水面與標(biāo)記相平，稱出質(zhì)量m2；
D．礦石的密度ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
小剛：A．用天平稱出礦石的質(zhì)量m0；
 B．在燒杯中倒入適量的水，稱出質(zhì)量m1；
C．燒杯仍放在天平左盤，用細(xì)線提著礦石浸沒在水中靜止，（水無溢出且礦石不接觸燒杯）．天平平衡時的稱量值為m2；
D．礦石的密度ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
（2）請你就一位同學(xué)的操作或誤差方面進(jìn)行評價（寫一條即可）：小明的方案中燒杯中倒?jié)M水，稱質(zhì)量時容易溢出，可操作性差，測量的誤差較大．

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同步練習(xí)冊答案