19.如圖所示用600N的力向下拉繩子的一端30s,使重物勻速上升了1.5m,已知滑輪組的機械效率為70%,不計繩重及摩擦,求:(g取10N/kg)
(1)人的拉力的功率為多大?
(2)被吊起的重物的質量為多大?
(3)當?shù)跗鹞镏貫?60N時,求繩端的拉力為多少牛?機械效率為多少?

分析 (1)由題知,使用滑輪組承擔物重的繩子股數(shù)n=3,拉力端移動的距離s=3h,利用W=Fs求拉力做功,再利用P=$\frac{W}{t}$求拉力做功功率;
(2)利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{mgh}{Fs}$=$\frac{mgh}{F×3h}$=$\frac{mg}{3F}$求被吊起的重物的質量;
(3)不計繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G),據(jù)此求動滑輪重力;用此滑輪組提升960N的重物,利用F=$\frac{1}{3}$(G+G)求拉力,拉力端移動的距離s=3h,利用W=Fs求拉力做功,W有用=Gh,利用效率公式求此時滑輪組的機械效率.

解答 解:
(1)由題知,n=3,拉力端移動的距離s=3h=3×1.5m=4.5m,
拉力做功:
W=Fs=600N×4.5m=2700J,
拉力做功功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{2700J}{30s}$=90W;
(2)拉力做的有用功W有用=Gh=mgh,
機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{mgh}{Fs}$=$\frac{mgh}{F×3h}$=$\frac{mg}{3F}$,
被吊起的重物的質量:
m=$\frac{η3F}{g}$=$\frac{70%×3×600N}{10N/kg}$=126kg;
(3)不計繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G),則動滑輪重力:
G=3F-G=3×600N-126kg×10N/kg=540N,
用此滑輪組提升960N的重物,拉力F′=$\frac{1}{3}$(G′+G)=$\frac{1}{3}$(960N+540N)=500N,
此時機械效率:
η′=$\frac{{W}_{有用}′}{{W}_{總}′}$=$\frac{G′h}{F′s}$=$\frac{G′h}{F′3h}$=$\frac{G′}{3F′}$=$\frac{960N}{3×500N}$=64%.
解:(1)人的拉力的功率為90W;
(2)被吊起的重物的質量為126kg;
(3)當?shù)跗鹞镏貫?60N時,繩端的拉力為500N,機械效率為64%.

點評 本題考查了使用滑輪組時有用功、總功、功率和機械效率的計算,利用好關系式不計繩重和摩擦時拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G)是關鍵.

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9.小亮計劃做“探究通過導體的電流I跟電阻R的關系”的實驗.他根據(jù)實驗電路圖,在實驗桌上連接了如圖所示的實驗電路,實驗桌上還有多個阻值已知的不同的定值電阻.小亮要利用這些器材進行實驗探究.
(1)若滑動變阻器的滑片P向右移動,接入電路的電阻值變小,則應將滑動變阻器的接線柱B連入電路(選填“A”或“B”).
(2)小亮的探究實驗主要步驟如下:
①閉合開關S,調節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時電流表的示數(shù)I,并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
②調節(jié)滑動變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
③仿照步驟②,再做四次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請你根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(3)小亮計劃探究的問題中的自變量是電阻R;
(4)根據(jù)以上實驗步驟可知,小亮實際探究的是通過導體的電流I與電壓U的關系;
(5)針對小亮計劃探究的問題,在實驗步驟②中,正確的操作方法應是:斷開開關S,改變電阻R,再閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片位置,使電壓表的示數(shù)不變,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.

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(2)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如下表所示.
實驗序號12345
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