【題目】淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一端，手握鉛筆讓圖釘帽在課桌上來回摩擦幾下后，發(fā)現(xiàn)圖釘帽變燙了，這是用______的方法改變了物體的內(nèi)能。北極圈愛斯基摩人的冰屋可拒寒風(fēng)于門外，由于冰是熱的不良導(dǎo)體，室內(nèi)外之間幾乎不能發(fā)生______。

【答案】做功 熱傳遞；

【解析】

[1] 圖釘帽摩擦之后變燙，是摩擦力做功將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是利用做功的方式改變物體內(nèi)能的。

[2] 冰是熱的不良導(dǎo)體，說明冰幾乎不能傳遞熱量，所以冰屋室內(nèi)外之間幾乎不能發(fā)生熱傳遞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】會騎車的人都有這樣的經(jīng)驗，在平地上，用相同的時間，運動相同的路程，騎自行車比跑步省力的多，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使物質(zhì)受熱均勻，而且萘溫度上升速度較__________（填“快”或 “慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。

（2）除如圖所示的實驗器材外，還需要的器材有火柴和__________。

（3）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是__________（填序號）。

A．水蒸汽 B．小水珠

（4）如圖是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)________分鐘。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，用常見物品就可以完成一些實驗，說明一些物理規(guī)律�，F(xiàn)有鉛筆一支，海綿一塊，請你利用其中的部分器材，仿照例子做一個實驗，填寫下表：

做法

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

要說明的問題

用力捏海綿

海綿變癟

力可以改變物體的形狀

_____

_____

_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在節(jié)日里放煙花時,我們總是先看到煙花,然后聽到爆炸聲,這是什么原因?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】程躍同學(xué)打乒乓球時不小心將球踩癟了，但沒有破裂。對于球內(nèi)氣體，沒有發(fā)生變化的物理量是

A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 壓強 D. 體積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琴在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時，采用了如圖甲所示的電路圖，實驗中可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，

（1）小琴在探究某一因素變化對電流的影響時，采用控制變量法實驗，分兩步進行：
①保持電阻不變，探究電流與的關(guān)系；
②保持電壓不變，探究電流與的關(guān)系．
（2）如果在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當(dāng)減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應(yīng)減�。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是： ．
（3）在探究電阻對電流的影響時，小琴先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數(shù)為V，并記錄電流表的示數(shù)．
（4）小琴還想多測幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的意思是：

（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的_________________________。

（2）“鼓聲震耳欲聾”說明聲音的_____________________________。

（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以看到露水下的花脈更“清晰”，此中露水相當(dāng)于（　）

A.照相機B.幻燈機

C.投影儀D.放大鏡

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同步練習(xí)冊答案