13.熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術(shù)不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分.為深入了解,他們對某熱電站進(jìn)行調(diào)查,獲取信息如下:
  工作時間 燃煤 發(fā)電總功率 廢氣
××熱電站 20h 4000t 5×105kw 向周邊供熱3.6×1013J
(1)4000t煤完全燃燒放出1.2×1014J的熱量(q=3×107J/kg).
(2)20h發(fā)電107千瓦時.
(3)該熱電站的能量利用率是60%.

分析 (1)已知煤的熱值和質(zhì)量,根據(jù)Q=mq求出完全燃燒放出的熱量;
(2)已知發(fā)電總功率和工作的時間,根據(jù)W=Pt求出所發(fā)的電量;
(3)發(fā)出的電能和供熱能量之和與消耗煤釋放的能量之比即為該熱電站的能量利用率.

解答 解:(1)4000t煤完全燃燒釋放的熱量:
Q=mq=4000×103kg×3×107J/kg=1.2×1014J;
(2)20h所發(fā)的電能:
W=Pt=5×105kW×20h=107kW•h=3.6×1013J;
(3)該熱電站的能量利用率:
η=$\frac{{W}_{總}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{3.6×1{0}^{13}J+3.6×1{0}^{13}J}{1.2×1{0}^{14}J}$×100%=60%.
故答案為:
(1)1.2×1014;  
(2)107;  
(3)60%.

點評 本題考查了熱量釋放熱量、電功和效率的計算,關(guān)鍵是知道有用能量等于發(fā)出的電能和向周邊供熱能量之和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.2013年春節(jié)前后全國多地出現(xiàn)長時間的霧霾天氣,關(guān)于環(huán)境污染的問題再次引起人們的重視,太陽能是一種廉價的無污染能源,從有關(guān)資料獲悉,在地球表面,晴天時垂直于陽光的表面接收到的熱輻射(可用q表示)為1.2×103J/(m2•s).有一臺太陽能熱水器,可將接收到的熱輻射的40%用來升高水溫,如果該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2.1m2
(1)晴天曬1h能接收多少熱量?
(2)其水箱中50kg水的溫度能升高多少℃?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.在圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R1是定值電阻,R2是規(guī)格為“20 1A”的滑動變阻器,在電路中正確連接一個電壓表(圖中未畫出),當(dāng)滑片P在最右端B處時,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)如圖乙所示,滑片P向左移動到某點時,電壓表示數(shù)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為0.48A,下列說法正確的是( 。
A.電壓表并聯(lián)在R2兩端
B.電源電壓是6V
C.在保證電路元件安全情況下,R2的變化范圍是20Ω-5Ω
D.R1消耗的最小功率是0.288W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.某實驗臺上有:電源、“30Ω 0.5A”的滑動變阻器,10Ω的定值電阻R、未知電阻R1、標(biāo)有“3.8V”的小燈泡、電流表、電壓表各一個,開關(guān)、導(dǎo)線若干.選擇其中的器材可以完成下列電學(xué)實驗:

(一)探究電流與電壓的關(guān)系
(1)請將圖甲的電路連接完整.
(2)若電源電壓為6V,甲圖中定值電阻R兩端電壓的調(diào)節(jié)范圍應(yīng)該為1.5V~3V.
(二)測量定值電阻Rx的阻值
(1)測量定值電阻阻值的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)為了減小測量的誤差,采取的方法是多次測量取平均值.
(3)若電流表或電壓表只選擇其中的一個,電源電壓未知,下列設(shè)計的電路中,不經(jīng)過重新拆裝電路不能測出待測電阻的是C.

(三)測量小燈泡的額定功率
(1)將甲圖中的電阻R換成“3.8V”的小燈泡,必須改變電壓表的量程.
(2)閉合開關(guān)后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向B(選填“A”、“B”)端移動,燈泡L逐漸變亮,在燈泡逐漸變亮的過程中,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值在增大(選填“增大”或“減小”).
(3)當(dāng)小燈泡兩端電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.216W.
(4)若電源電壓未知,小紅設(shè)計了不用電壓表就能測量“3.8V”小燈泡的額定功率的電路圖,如圖丙所示,但她不能確定已知電阻R和燈泡L的位置,請你幫她完成電路的設(shè)計.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材.
第一小組:探究銅塊的下沉條件,實驗中,他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力.
方法1:稱重法,測量過程及示數(shù)如圖甲所示,則銅塊所受的浮力為0.2N.
方法2:阿基米德原理法,測量過程與示數(shù)如圖乙所示,則銅塊排開水的體積為20mL,根據(jù)F=ρgV可計算出浮力,通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是F<G.
第二小組:探究蠟塊上浮的條件,要測量蠟塊浸沒時的浮力,你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中方法2(填“1”或“2”),另一方法不可行的原因:不能測出蠟塊浸沒時的浮力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)過討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1000.76
F801.02
G801.02
H尼龍絲1001.02
I尼龍絲
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為A、D、E的琴弦進(jìn)行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為A、B、C的琴弦進(jìn)行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號F、G、I的琴弦進(jìn)行實驗則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為80、1.02.
(4)小明他們采用的研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.一種正在研制中的太陽能動力車如圖,它上面的太陽能接收板的有效面積為S=8m2,天氣晴朗、接收板正對著太陽時,每1m2面積上每1s內(nèi)接收到的太陽能是1.0×103J.正常運行時:這種車將太陽能轉(zhuǎn)化成機械能的效率可達(dá)12%.求:
(1)2h內(nèi)太陽能動力車接收到的太陽能是多少J?
(2)正常運行時該車的功率可達(dá)多少kW?
(3)若該車(含載重)的總質(zhì)量為160kg,沿水平路面行駛時受到的阻力為總重力的$\frac{1}{10}$,則它在水平路面上勻速行駛的速度可達(dá)多少m/s?(運算中取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,一個氫氣球用繩子固定在地面上,在風(fēng)的作用下靜止在空中,請你畫出此時氫氣球的受力示意圖.

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同步練習(xí)冊答案