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【題目】小宇同學想利用圖示裝置來測量“物體所受浮力的大小與浸入深度的關系”,根據實驗過程分別畫了測力計拉力、浮力、容器底部所受液體壓力以及容器對桌面的壓力與物體浸入深度h的圖像,其中表示容器底部所受液體壓力與物體浸入液體深度的關系圖像是( )

A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】A、隨著物體浸入液體中的深度增加,物體受到的浮力增大,測力計拉力F=G-F逐漸減小;當物體浸沒時,浮力不變,彈簧測力計示數不變,A不符合題意;

B、隨著物體浸入液體中的深度增加,物體受到的浮力增大,物體浸沒時,浮力不變,B不符合題意;

C、物體未浸入液體前,容器底部受的壓力為:F=pS=ρghS,物體的下表面剛浸入液體直至上表面恰好浸入液體中時,其排開液體的體積會逐漸變大,液面為不斷上升,即h會變大,由此可知,容器底部受的壓力F=pS=ρghS會逐漸變大,當物體完全浸沒在液體中并繼續(xù)下降時,其排開液體的體積不會再發(fā)生改變,即h不變,由此可知,此過程中容器底部受的壓力F=pS=ρghS不會改變,C符合題意;

D、當物體浸沒時,桌面受到的壓力不變,D不符合題意。

答案為:C。

【考點精析】認真審題,首先需要了解壓強的大小及其計算(壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa)),還要掌握液體的壓強的特點(液體壓強的特點: 在同一深度,各個方向的壓強相等;深度增大,液體的壓強增大;液體的壓強還與液體的密度有關,在深度相同時,液體密度越大,壓強越大)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器AB,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來.下列說法正確的是( )

A. B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向BB金屬箔的張角增大

C. A中負電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組做了如下圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。

(1)物體浸沒在水中時受到的浮力是N;
(2)物體浸沒在酒精中時排開酒精的重力是N;
(3)比較兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關;
(4)由ABCD四個步驟可知,浮力的大小有時與深度有關,有時又與深度無關,對此正確的解釋是浮力的大小與有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鄂州市蓮花山風景區(qū)是人們休養(yǎng)身心、旅游觀光的勝地。風景區(qū)內被譽為文化的寶庫、智慧的海洋的碑林,現存有融匯了古今中外文化精粹的碑石一萬多塊,堪稱世界之最。如圖,是在一塊碑石上拍攝的偉大物理學家愛因斯坦的雕像。下列說法正確的是

A. 愛因斯坦是經典力學的奠基人

B. 刻刀的刀刃做得比較鋒利,是為了增大壓強

C. 刻刀要在碑石上雕刻出文字和圖案,必須克服分子間的引力

D. 雕刻過程中,力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】足球進校園,深受同學們喜愛,足球靜止在水平草地上時,下列說法正確的是( )

A.足球受到的重力和足球對地面的壓力是一對相互作用力
B.足球受到的重力與地面對足球的支持力是一對相互作用力
C.足球受到的重力和足球對地面的壓力是一對平衡力
D.足球受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學在探究“壓力的作用效果的影響因素”實驗時,利用同一支鉛筆進行探究,如圖甲、乙是其設計的實驗方案,分析可知他是在探究壓力作用效果與的關系,其中的方案更好一些,另一方案不足的原因是

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【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個(每個的質量為50g).
(1)如圖甲所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上個同樣的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,在水平位置平衡的目的是

(2)在探究杠桿平衡條件的實驗時,先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究,如圖乙所示,彈簧測力計的施力方向時拉力最小,同時也便于正確測量力臂,此時最小拉力為 N.

(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,彈簧測力計由位置1逐漸轉至位置2的過程中,桿杠在水平位置始終保持平衡(如圖丙),測力計示數將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的微波爐說明書已遺失,只知道它的額定電壓是220 V,不知其他數據.他利用家中的電能表(如圖所示)和一只鐘表,測出了這個微波爐的電功率.用N表示每消耗1 kW·h的電能電能表上的轉盤轉過的轉數;用n表示在微波爐工作t h時電能表的轉盤所轉過的轉數.

(1)請推導出計算微波爐電功率(單位用kW)的公式.

(2)測量時,小明只讓微波爐工作,觀察到1 min內電能表轉盤轉過50轉,則他家微波爐的電功率是多少瓦?

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【題目】為了生活方便,現在我們臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制.一個安裝在進門處,另一個在床頭附近,操作任意一個開關均可以開燈、關燈。下面如圖四幅圖是雨菲同學用電池作為電源設計的四個電路模型,能滿足要求的是( )

A. B. C. D.

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