【題目】為保證行車安全,我國高速公路的最高限速為120km/h.同時在道路上行駛的車輛還應保持足夠的車距.當車輛在高速路上超速行駛,或是車距過小時,發(fā)生事故的機率就會大大增加.某型號轎車的最短剎車距離s制動(從開始剎車到車輛靜止)跟車輛行駛速度v的關系為s制動=k(v2 , 公式中系數(shù)k= s2/m,轎車行駛速度v的單位為m/s,剎車距離s制動的單位為m.某人駕駛該型號轎車在高速路上以144km/h的速度行駛時,發(fā)現(xiàn)道路前方90m處有危險情況發(fā)生,若此人的反應時間(從發(fā)現(xiàn)問題到做出反應動作)為0.5s,請通過計算判斷,他能否在90m內(nèi)把車停住.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B體積相同.B、C質量相等,將它們放入水中靜止,A漂浮、B懸浮、C沉底.則下列說法正確的是( )
A.A所受到的浮力一定大于B所受的浮力
B.B下表面所受的壓力不一定大于A下表面所受的壓力
C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力
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【題目】如圖(a)所示的電路中,當開關S閉合后,電路中通過的電流是0.1A,電壓表V1和V2的示數(shù)如圖(b)所示,則燈L1、L2兩端的電壓不可能是( )
A.0.9V 3.6V
B.0.9V 0V
C.4.5V 0V
D.4.5V 4.5V
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個完全相同的裝置對質量相等的水和食用油做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)在實驗過程中一般用控制相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們來比較和水和食用油吸熱能力的差異.
(2)通過實驗發(fā)現(xiàn):若要使水和食用油的最終溫度相同,就要給加熱更長的時間,此過程中水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
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【題目】物理興趣小組的同學們在“探究水果電池電壓”的實驗中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,發(fā)現(xiàn)兩個芯片發(fā)出的聲音響度不同.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關.
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關.
(1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,如圖所示.
他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側的部分檸檬,分別記錄電壓表的示數(shù),如表一.
檸檬大小 | 一個 | 大半個 | 半個 | 小半個 |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表一中數(shù)據(jù),說明猜想一是(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持金屬片相同、金屬片插入后兩電極間距離相同,分別記錄電壓表的示數(shù),如表二.
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表二中數(shù)據(jù),說明猜想二是(選填“正確”或“錯誤”)的.
(3)小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,根據(jù)此現(xiàn)象,請你提出一個可探究的科學問題:.
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【題目】如圖所示,用800N的力向下拉繩子的一端60s,使重物勻速上升2m,已知滑輪組的機械效率為60%,不計繩重及摩擦,求:(g取10N/kg)
(1)人做功的總功率;
(2)被吊起的重物的質量;
(3)當?shù)跗鹞镏貫? 500N時,繩端的拉力大小及此時滑輪組的機械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關,開關S1只控制照明用的小燈泡L,開關S2只控制吸塵用的電動機M.在圖中所示的四個電路圖中,符合上述要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖甲所示,R是壓敏電阻,其阻值隨壓力的變化而改變,R0為定值電阻,閉合開關S,改變R上壓力大小,兩電表示數(shù)之間的關系圖象如圖乙所示,則電源電壓U=V,R0=Ω.
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