發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入電氣時(shí)代．制造發(fā)電機(jī)所依據(jù)的原理是如圖中的（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，下列說法正確的是（　�。�
A、
如圖可以研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系		B、
發(fā)電機(jī)是利用此圖原理制成的		C、
電動機(jī)是根據(jù)此圖原理工作的		D、
圖所示的動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，揭示了電動機(jī)工作原理的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四個(gè)裝置，以下關(guān)于它們分別用來演示哪個(gè)物理現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A、圖a可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理B、圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)C、圖c可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系D、圖d可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了倡導(dǎo)開發(fā)利用綠色能源，某市在一些重要路段安裝了一種如圖所示的“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”．這種路燈頂部多出了兩頂“小帽子”，一頂是小型風(fēng)能發(fā)電機(jī)，一頂是太陽能電池板，這兩頂“帽子”既可以獨(dú)立發(fā)電，也可以聯(lián)合發(fā)電．下列說法正確的是（　�。�
A、“風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電”裝置中的風(fēng)能發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理來工作的B、“風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電”裝置的發(fā)電功率為500W，則正常工作4h可產(chǎn)生2kW?h的電能C、太陽能、風(fēng)能、電能都屬于一次能源D、太陽能、風(fēng)能都屬于可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

高考時(shí)，工作人員拿著金屬探測儀對考生進(jìn)行檢查，以防止考生將手機(jī)等含有金屬部分作弊工具帶入考場（如圖）．當(dāng)探測儀中的線圈靠近金屬導(dǎo)體時(shí)，在金屬導(dǎo)體內(nèi)部就會產(chǎn)生一種特殊電流，從而觸發(fā)報(bào)警．則探測儀的工作原理是（　�。�
A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象B、磁場對電流的作用C、電流的磁效應(yīng)D、磁極間的相互作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖．下列說法正確的是（　　）
A、
此圖實(shí)驗(yàn)說明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流		B、
此圖實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流		C、
此圖實(shí)驗(yàn)說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥		D、
此圖實(shí)驗(yàn)說明通電直導(dǎo)線在磁場中受到力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中能夠使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（　�。�
A、導(dǎo)線AB不動，換用磁性更強(qiáng)的永磁體B、磁體與導(dǎo)線AB一起向右移動C、磁體不動，導(dǎo)線AB上下移動D、導(dǎo)線AB不動，磁體左右移動

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