A. | 只有①③正確 | B. | 只有②④正確 | C. | 只有②③④正確 | D. | 只有①④⑤正確 |
分析 圖象可以分成三個(gè)過(guò)程分析:
①在0~20s,鋼繩的拉力不變,等于石料的重力,此時(shí)石料在水面以上;
②在20s~30s,鋼繩的拉力逐漸減小,石料從與水面接觸到完全浸沒(méi);
③在30s~120s,鋼繩的拉力不變,此時(shí)石料完全浸沒(méi)在水中.
從圖象中獲取信息,根據(jù)力的平衡條件、阿基米德原理、稱重法可作出判斷.
解答 解:
(1)由圖乙可知,在20s~30s,鋼繩的拉力逐漸減小,說(shuō)明石料逐漸浸入水中,所以石料在t=20s時(shí)開(kāi)始浸入水中,故①正確,②錯(cuò)誤;
(2)在0~20s,鋼繩的拉力不變,此時(shí)石料在水面以上,則石料的重力G=F=1400N,故③正確;
(3)由圖乙可知,在30s~120s,石料完全浸沒(méi)在水中,此時(shí)鋼絲繩的拉力為900N,故④正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 將物理規(guī)律或數(shù)據(jù)以表格或函數(shù)圖象的形式呈現(xiàn),體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的工具性,也考查了學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力,關(guān)鍵是通過(guò)圖乙確定石料的重力及鋼絲繩受到的拉力、會(huì)用稱重法計(jì)算出石料受到的浮力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小 | B. | 電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)不變 | ||
C. | 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)減小 | D. | 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球在甲杯中受到的浮力等于0.5N | |
B. | 小球在乙杯中受到的浮力小于0.4N | |
C. | 小球的質(zhì)量一定為40g | |
D. | 甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | 小雨提出這個(gè)研究后,想到滑輪組的機(jī)械效率隨著提起的重物的重力的增大而減。 | ||||||||||||||||||||||||
過(guò)程 | 葉子姐姐感到小雨的猜想不對(duì),于是她設(shè)計(jì)了如圖所示滑輪組,通過(guò)改變鉤碼的重力,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下: | ||||||||||||||||||||||||
數(shù)據(jù) |
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問(wèn)題討論 | ①請(qǐng)把第3次空白數(shù)據(jù)填上. ②實(shí)驗(yàn)中,鉤碼提的高度和繩端移的距離兩項(xiàng)數(shù)據(jù)不測(cè),也能計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理課本的寬約18cm | B. | 人正常步行速度約1.1m/s | ||
C. | 中學(xué)生的體重約50N | D. | 一個(gè)蘋果的質(zhì)量約300g |
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