小強(qiáng)在用天平和量筒測量石塊的密度時(shí)，設(shè)計(jì)了如下步驟：①在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出水的體積記為V1；②用天平稱出石塊的質(zhì)量，記為m；③將天平放在水平臺(tái)面上，調(diào)節(jié)天平平衡；④把石塊浸沒在水中，讀出水面對應(yīng)的刻度記為V2．你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)順序是


  1. A.
    ①④②③
  2. B.
    ①④③②
  3. C.
    ②③①④
  4. D.
    ③②①④
D
分析：測固體密度時(shí)先測質(zhì)量，再測體積，最后算出密度．
在測量質(zhì)量時(shí)，根據(jù)天平的使用方法，“水平放置游碼零，指針居中橫梁平（衡）；左物右碼輕放置，質(zhì)量等于砝（碼）游（碼）和”．即天平測量物體質(zhì)量前要調(diào)節(jié)橫梁平衡，先將游碼移至零刻度線；確定實(shí)驗(yàn)順序．
解答：
（1）根據(jù)測量固體密度實(shí)驗(yàn)應(yīng)先測物體的質(zhì)量，（如先測體積，再測質(zhì)量時(shí)，金屬塊上有水，會(huì)使質(zhì)量變大，從而使得測量值變大）．用天平測量質(zhì)量，首先要調(diào)節(jié)好天平，左盤放物，右盤放砝碼，調(diào)節(jié)平衡，記錄砝碼和游碼值．
（2）再測量物體的體積，測量體積用排水法，所以先要測量為放入金屬塊時(shí)量筒的頁面刻度值，再記錄放入金屬塊后量筒液面的刻度值．
（3）最后利用密度公式計(jì)算出密度．
故選D．
點(diǎn)評：題目是測定密度的常規(guī)實(shí)驗(yàn)題，主要考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ趯?shí)驗(yàn)中天平和量筒是初中物理中基本的測量工具，放、調(diào)、稱、讀等都是基本的知識要求，必須掌握扎實(shí)牢固．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下：
A．將天平放在桌面上；
B．將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，此時(shí)橫梁平衡；
C．在天平的右盤放待測物體，另一盤用手加減砝碼，必要時(shí)可移動(dòng)游碼，直至橫梁再次平衡．此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測物體的質(zhì)量．
問題：上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤，請你在錯(cuò)誤處用下劃線劃出，并作更正如下：
（2）請你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理．
A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62.5g；
B．往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量是133g，游碼位置如圖（甲）所示．則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=
134
134
g；

C．把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖（乙）所示．則鹽水的體積V=
65
65
cm3．
D．待測鹽水的密度ρ=
1.1
1.1
g/cm3．
（3）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，下列說法中最合理的是
A
A

A．有誤差，測量值總比真實(shí)值要大一些
B．有誤差，測量值總比真實(shí)值要小一些
C．有誤差，但可通過多次測量來消除誤差
D．無誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)。
（1）請完成以下實(shí)驗(yàn)要求。
a.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1＝63g；
b.往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒壞和鹽水的總質(zhì)量。天平平衡后，右盤中砝碼的總質(zhì)量是140g，游碼位置如圖17所示。則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=_________g；
c.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖18所示。則鹽水的體積V=________cm3。
d.測出的鹽水密度ρ=_________g/cm3。

（2）按上面的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)使測出的鹽水密度有誤差。
①是什么原因?qū)е聹y出的鹽水密度有誤差？
②通過分析來說明測出的鹽水密度是偏大還是偏小？

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科目：初中物理 來源：2011屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校初三3月月考物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．
(1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下：
A．將天平放在桌面上；
B．將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，此時(shí)橫梁平衡；
C．在天平的右盤放待測物體，另一盤用手加減砝碼，必要時(shí)可移動(dòng)游碼，直至橫梁再次平衡．此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測物體的質(zhì)量．
問題：上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤，請你在錯(cuò)誤處用下劃線劃出，并作更正如下：
(2)請你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理．
A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62．5g；
B．往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量是133g，游碼位置如圖(甲)所示．則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=        g；

C．把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖(乙)所示．則鹽水的體積V=         cm3．
D．待測鹽水的密度=        g／cm3．
(3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，下列說法中最合理的是(    )
A．有誤差，測量值總比真實(shí)值要大一些
B．有誤差，測量值總比真實(shí)值要小一些
C．有誤差，但可通過多次測量來消除誤差
D．無誤差

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科目：初中物理 來源：2010年廣東省高州市九年級學(xué)科競賽物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)

（1）請完成以下實(shí)驗(yàn)要求：（4分）

（a）用天平稱空燒杯的質(zhì)量m1 = 63g

 (b)往空燒杯中加入適量的鹽水，用天平稱燒杯和鹽水總質(zhì)量，天平平衡后右盤砝碼總質(zhì)量是140g ，游碼位置如下圖，則鹽水的質(zhì)量為_________g 。

(c)把燒杯的鹽水全部到入量筒中，測得鹽水體積為65cm3 ，則鹽水的密度為____________kg / m3

（2）按上面實(shí)驗(yàn)方案會(huì)使測出鹽水的密度有誤差（4分）

（a）什么原因?qū)е聹y出的鹽水密度有誤差？

 (b)通過簡單分析說明測出鹽水密度是偏大還是偏��？

 

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科目：初中物理 來源：2012屆安徽省阜陽市心學(xué)校初二下學(xué)期期中考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．

  (1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下：

  A．將天平放在桌面上；

  B．將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，此時(shí)橫梁平衡；

  C．在天平的右盤放待測物體，另一盤用手加減砝碼，必要時(shí)可移動(dòng)游碼，直至橫梁再次平衡．此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測物體的質(zhì)量．

  問題：上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤，請你在錯(cuò)誤處用下劃線劃出，并作更正如下：

  (2)請你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理．

    A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62．5g；

    B．往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量是133g，游碼位置如圖(甲)所示．則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=        g；

       

    C．把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖(乙)所示．則鹽水的體積V=         cm3．

    D．待測鹽水的密度=        g／cm3．

 (3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，下列說法中最合理的是(    )

    A．有誤差，測量值總比真實(shí)值要大一些

    B．有誤差，測量值總比真實(shí)值要小一些

    C．有誤差，但可通過多次測量來消除誤差

    D．無誤差

 

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