【題目】________表示物體所含物質(zhì)的多少,可用硬度來表示物體的________性能.

【答案】 質(zhì)量 物理

【解析】物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量;物體表面抵抗外來物圧入的能力叫硬度,可用硬度來表示物體的物理性能。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在測定杠桿機械效率的實驗中,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測力計的示數(shù)F N,測力計上升的高度s為02m物塊重G為15N,物塊上升的高度h為03m,則杠桿的機械效率為 %,使用該杠桿做額外功的一個原因是

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【題目】彈簧秤彈簧斷了,拆去斷掉的較短部分,把剩下的較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧秤上零點校正后,用它測力,結(jié)果( )

A. 測量值比實際值大

B. 測量值比實際值小

C. 測量值和實際值相等

D. 以上情況都可能

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 做功越多,則功率越大 B. 做功時間越短,則功率越大

C. 功率越大,表示做功越快 D. 功率越小,做功越少

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【題目】(1)如圖所示,試在兩個虛線框內(nèi),選填電源電流表的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈能正常工作。

2)如圖所示,斷開S1閉合S2、S3,小燈泡L1、L2組成 電路,只閉合S1,小燈泡L1、L2組成 電路,同時閉合S1、S3,電路會

3)如圖是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān),撥動開關(guān),兩個燈泡或一齊亮或一齊滅.

有同學(xué)說,這兩個燈泡是串聯(lián)的.你的看法是 ;簡述理由:

不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結(jié)論:

4)如圖所示,甲為四沖程汽油機的吸氣沖程示意圖,試在乙圖畫出排氣沖程活塞、氣門、曲軸的位置

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【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中:
(1)實驗時所用溫度計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的.
(2)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小明應(yīng)選用(填“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實驗.

(3)如圖丙所示,是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點是℃,熔化過程經(jīng)歷了min.第六分鐘時晶體處于態(tài)
(4)通過實驗可知,冰熔化過程中溫度 , 但要繼續(xù)

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【題目】如圖所示,某同學(xué)在做俯、臥撐運動,可將他視為一個 杠桿,他的重心在A點,重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對地面的壓力至少______N,若他在1min內(nèi)做了20個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為03m,則他1min內(nèi)做的功至少為__ _J,他的功率為______W

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【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示在相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同).

實驗次數(shù)

質(zhì)量m/kg

初溫 t/℃

末溫 t/℃

加熱時間t/min

1

01

20

30

2

2

02

20

30

4

3

03

20

30

6

4

03

20

40

12

5

03

20

50

18

1該實驗中,利用加熱時間表示________

2上表中 ________填序號三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)

3通過數(shù)據(jù)分析,水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān),還與________ 有關(guān)

4為了進(jìn)一步探究,給一定質(zhì)量的冰加熱,利用實驗數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時間變化的圖象甲和乙,你認(rèn)為正確的是________ ;可見物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的________ 有關(guān)

5生活中人們利用水來取暖或制冷,就是利用了水的吸放熱能力________ 選填“強”或“弱”的特點

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【題目】小平同學(xué)用“伏安法”測小燈泡電阻時,接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表指針不動,電流表有明顯讀數(shù),原因可能是( )

A. 小燈泡燈絲斷了

B. 滑動變阻器的滑片放在阻值最大位置上

C. 電流表接線松脫

D. 電壓表接線柱與導(dǎo)線接觸不良

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