【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的（　�。�

A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量

B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動

D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

【答案】D

【解析】

A．揚聲器發(fā)出的聲音使?fàn)T焰不�；蝿樱f明聲音能傳遞能量，該選項正確，不符合題意；

B．當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，最后聽不到，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，該選項正確，不符合題意；

C．當(dāng)乒乓球接觸到音叉時被彈開，說明發(fā)聲體在振動，該選項正確，不符合題意；

D．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時，音色是相同的，但振動的頻率不同，音調(diào)不同，故D錯誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時間，罐外壁結(jié)了一層霜，“霜”形成的原因是 ；把冰塊放入鋁罐內(nèi)一段時間，罐外壁只會形成一層小水珠．冰塊放入鋁罐不會形成霜的主要原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V―m圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A. ρ甲＞ρ乙

B. ρ甲＝ρ乙

C. 若V甲＝V乙，則m甲＜m乙

D. 若m甲＝m乙，則V甲＜V乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器中分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱。液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象分析

A. 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

B. 甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

C. 甲液體的內(nèi)能比乙的大

D. 加熱時間越長，液體分子運動越慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在一分鐘內(nèi)振動了300次，則它振動的頻率是________ Hz，人類________聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）；地震是一種嚴重的自然災(zāi)害，地震時產(chǎn)生的________（選填“超聲波”或“次聲波”）對人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命．它的破壞性大，并且它的頻率_____ 20Hz（選填“高于”、“等于”或“低于”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】⑴ 如圖甲是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O’是箱體的重心。以O為支點，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。

⑵ 如圖乙所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線，在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在聲現(xiàn)象知識學(xué)習(xí)中，同學(xué)們做了下圖中的一些探究性實驗：

(1)其中可用來探究聲音產(chǎn)生條件的實驗有：_____（填序號）；

(2)圖①實驗中在抽氣的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______；實驗結(jié)論是：_________；

(3)圖③實驗說明：________；

(4)圖⑤實驗探究的是：_______的關(guān)系；

(5)圖⑧實驗說明：_________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源，小燈泡L標(biāo)有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻。乙圖是小燈泡IU關(guān)系圖。當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時，通過小燈泡L的電流為___A；調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)小燈泡的實際功率1.35W時，電路消耗的總功率約為___W.

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同步練習(xí)冊答案