12．在下列數(shù)據(jù)中，最接近八年級(jí)物理課本長(zhǎng)度的是（　�。�
A．30nmB．26cmC．10dmD．1m

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，人教版八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度略大于20cm，約為26cm．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見(jiàn)量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)現(xiàn)象中，屬于通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．反復(fù)彎折的鐵絲溫度升高B．金屬湯勺放入熱湯中溫度升高
C．放入冰箱內(nèi)的食品溫度降低D．燒烤時(shí)食物溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將兩根電阻絲R1、R2串聯(lián)接入電路中，R1：R2=2：3，通過(guò)一段時(shí)間后，R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為（　�。�
A．3：2B．2：3C．4：9D．9：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中賽車后面的“片狀物”，如圖1所示，難道它想飛起來(lái)嗎？它的簡(jiǎn)化模型如圖2所示，和機(jī)翼模型圖3比較一下思考并回答：

（1）賽車后面安裝這個(gè)“片狀物”應(yīng)裝成圖2的形狀；
（2）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明其原理是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，由經(jīng)驗(yàn)可知，沿順時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q松．這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)；若用同樣大的力擰螺母，則在A（選填“A”或“B”）點(diǎn)施加力更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，此時(shí)運(yùn)用了控制變量法，控制了力的大小相同，這說(shuō)明力的作用效果還與力的大小有關(guān)，我們稱這三個(gè)因素為力的三要素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．同學(xué)們?cè)陔娪般y幕上看到的像是實(shí)像
B．有時(shí)攝影師讓我們走得離他近些，是想使底片中的像更大
C．我們站在岸邊看到水里的物體，其實(shí)看到的是這物體的虛像
D．平面鏡能使房間看起來(lái)更寬敞，是因?yàn)橄癖任矬w離鏡子更遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．
 （1）根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是晶體．（填“晶體”或“非晶體”）
（2）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃．
（3）加熱到第10min時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存（填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．
（4）該物質(zhì)的熔化過(guò)程經(jīng)歷了10min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（　　）
A．在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳聾的頭盔
B．影劇院的墻面用吸音材料制成
C．城市某些路段禁鳴喇叭
D．高架道路兩側(cè)某些路段有隔音板墻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．一輛汽車從A地駛往B地，前一半路程的平均速度是40km/h，后一半路程的平均速度是60km/h，則該汽車行駛完全程的平均速度為24km/h．

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同步練習(xí)冊(cè)答案