【題目】探究物體運動
質量為m的物體,在外力F的作用下,從靜止開始經(jīng)過時間t后,物體獲得的速度v。速度v與質量時間t的關系,如表中的數(shù)據(jù)所示。
m/kg | 1 | 2 | 1 | 2 |
F/N | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 1 |
t/s | 2 | 2 | 2 | 1 |
v/m/s | 1 | 0.5 | 3 | 0.5 |
(1)在外力F作用下,與質量為m的物體,經(jīng)過時間后的t后的速度v的表達式為v= ______(比例常數(shù)用具體數(shù)表示)
(2)質量為m、速度為v的物體具有的動能EK大小為:EK=,物體受到外力作用時,物體的動能會發(fā)生改變,且動能的改變量與外力對物體做的功大小相等,外力方向與物體運動方向相同時,物體的動能增大,外力方向與物體運動方向相反時,物體的動能減小,高速運動的子彈射入木板,從木板中穿過后,子彈的動能會______(增大或減小)。
(3)質量為m的子彈,在槍膛內受到火藥爆炸的平均推力為F,在槍膛內運動時間為t,子彈飛出槍膛后射入厚度為d的薄木板,木板對子彈的平均阻力為f,若子彈能夠穿透木板,請推導子彈穿過木板后的速度表達式____。(用m、推力F、時間t、阻力f、厚度d表示)
測量浮力
小雨想要知道用圖示滑輪組向上提起一個金屬塊時的機械效率。身邊只有一個不可拆卸的滑輪組(如圖)和一個形狀不規(guī)則的金屬塊,一個底面積較大的長方體木塊,一把輕質硬木刻度尺,一個盛有適量水的水槽和線繩。
(1)測量步驟(配圖說明)______
(2)寫出計算機械效率大小的推導過程_____
【答案】 減小 見解析
【解析】
探究物體運動
(1)[1]分析1、3列數(shù)據(jù),在質量和時間時,速度與外力成正比;分析1、2列數(shù)據(jù),在外力和時間相同時,速度與質量成反比;分析第2、4列數(shù)據(jù),第4列的外力是第2列的2倍,第2列的時間是第4列的2倍,兩速度相等,說明速度與時間成正比,則速度v的表達式為:
;
將第1列數(shù)據(jù)代入得:
;
所以表達式為:
;
(2)[2]根據(jù)題意知,外力方向與物體運動方向相同時,物體的動能增大,外力方向與物體運動方向相反時,物體的動能減;當高速運動的子彈射入木板時,子彈克服阻力做功,即子彈受到的外力與運動方向相反,所以子彈的動能會減;
(3)[3]根據(jù)上面的表達式得,子彈飛出槍膛后的速度為:
,
根據(jù)題意得,子彈的動能為:
;
若子彈穿過木板后的速度為v’,其動能為:
;
根據(jù)動能做功,動能減小可得:
;
故得,子彈穿過木板后的速度表達式為:
。
測量浮力:
(1)[4]測量步驟:
①將刻度尺作為杠桿,左端掛金屬塊,右端掛長方體木塊,選擇適當支點位置使杠桿平衡,記錄力臂L1、L2,如圖:
②將刻度尺作為杠桿,一端與滑輪組繩子自由端相連,另一端連接長方體木塊,選擇適當支點位置使杠桿在水平位置平衡且恰能提起金屬塊,再記錄力臂L3、L4,如圖:
(2)[5]推導機械效率:
第一步中根據(jù)杠桿的平衡條件得:
G金屬塊L1=G木塊L2;
金屬塊的重:
;
第二步中根據(jù)杠桿的平衡條件得:
FL3=G木塊L4;
拉力的大小為:
;
根據(jù)得滑輪組的機械效率為:
。
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【題目】探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”,同學們進行以下實驗:
(1)如圖甲所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。當敲響右邊的音叉時,與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,一現(xiàn)象說明聲音可以在______中傳播。
(2)若在月球表面上進行這兩個實驗,則甲圖實驗________(選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,乙圖實驗_____(選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖12所示,則電源電壓為______V,R2的最大阻值為____Ω。
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【題目】如圖所示是學校走廊燈的自動控制電路,走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器,當人靠近到一定距離時,從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收,接收器中的光敏電阻R0的阻值減小,定值電阻R兩端的電壓________(選填“變大”“變小”或“不變”),同時電磁鐵的磁性________(選填“變強”“變弱”或“不變”),工作電路接通,燈泡L發(fā)光,圖中電磁鐵的上端是________(選填“S”或“N”)極.
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【題目】探究液體壓強規(guī)律
器材 | 燒杯、水、鹽水、________ |
原理 | 將探頭置于液體中,由于橡皮膜受到_________,導致U型管左側液面_______,兩側液面出現(xiàn)高度差。 |
裝置 | |
步驟結論 | 如圖甲,橡皮膜朝下,U型管兩側液面出現(xiàn)高度差,說明液體向______有壓強。對比甲和乙兩次實驗可得結論:同種液體中,深度越_______,液體壓強越大。通過U型管兩側高度差的大小反映液體壓強大小,運用了________法。 |
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【題目】為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”,小明設計了如圖電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻.
(1)在本實驗中電阻R0的作用是________; 實驗中要用到的實驗方法是________.
(2)小明檢查電路后認為電路設計存在問題,實驗過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同,無法判斷其電阻變化.小明的觀點是否正確?________.理由是________?
(3)閉合開關后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱,每隔10秒記錄一次電流值,實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示:
由此可以得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而________.
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【題目】小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖像,如圖乙、丙所示.請你回答:
(1)實驗中為了使冰塊受熱均勻,盡量___________(選填“用大塊的冰”“將冰敲碎些”)。圖乙冰的熔化圖像中, BC段之間水處于______(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。
(2)從丙圖中可以看出,實驗中水的沸點是______℃。撤去酒精燈,小紅觀察到水并沒有立即停止沸騰,此時水的溫度_______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(3)在圖丁中,你認為圖_____是水沸騰時的情景(選填a或b),氣泡中的氣體是________(選“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”)。
(4)另一小組的小冬同學在實驗中將冰加熱到熔化再到沸騰時共用30min。為了節(jié)約課堂時間,他可以采取下列哪種措施(______)
A.增加被加熱的冰的量 B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子
C.增加酒精燈中酒精的量 D.將燒杯位置調低,用酒精燈內焰加熱
(5)若其他條件不變,小紅僅將被加熱的冰的質量增加,實線a為原實驗圖像,則最終記錄沸騰前后水溫度與時間的關系圖線正確的是 (_______)
A.a B.b C.c D.d
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【題目】慶“六一”趣味運動會中,小敏和小王分別把圖甲中三個重均為20N、邊長為30cm的正方體泡沫塑料塊按圖乙堆疊起來,小敏和小王疊起這堆正方體泡沫塑料塊,每人至少要做功_____J,比賽中小敏快于小王完成堆疊,則堆疊過程中小敏做功的功率_____小王(選填“大于”、“小于”或“等于”),這些塑料塊的重力勢能_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】小明為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關,進行了如下實驗:在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測出它們變干所用的時間分別為200s,100s,50s,80s。
(1)“水變少”的過程其實是物理學中的一種_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)。
(2)分析圖____和圖____所示的實驗,可以得出在液體面積和溫度相同時,液體表面的空氣流速越大,液體蒸發(fā)的越快的結論。
(3)分析圖A和圖B所示的實驗,可以得出在液體的溫度和液體表面的空氣流速相同時,____的結論。
(4)分析圖A和圖C所示的實驗,可以得出____的結論。
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