逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關.為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.

(1)小明設計了如圖18所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)      __      的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.

(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:

風速

小車受到的空氣阻力/N

0.8

2.2

3.8

通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是:              __                   

(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設計出主要的實驗步驟:__                                

(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有        __     (寫出一個).

 

【答案】

(1)二力平衡  (2)迎風面積一定時,風速越大,物體所受空氣阻力越大

(3)電風扇風速調至同一檔,分別面積不同的塑料擋板,測出并比較彈簧測力計示數(shù)大小

(4)物體形狀,表面粗糙程度等(本題有其它相近表述均可得分)

【解析】(1)小明設計了如圖18所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)二力平衡的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.

(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是迎風面積一定時,風速越大,物體所受空氣阻力越大.(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請設計出主要的實驗步驟:電風扇風速調至同一檔,分別面積不同的塑料擋板,測出并比較彈簧測力計示數(shù)大小。影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有物體形狀,表面粗糙程度等。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的
迎風面積
風速
有關.為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.

(1)小明設計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是:
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大

(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設計出主要的實驗步驟:
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力

(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀
(寫出一個).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?開遠市一模)逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關.為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.

(1)小明設計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是:
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大

(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設計方案,寫出主要的實驗步驟:
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力

(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀或空氣的溫度等
物體的形狀或空氣的溫度等
(寫出一個).

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科目:初中物理 來源: 題型:

逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關.為驗證以上猜想,小明選用了如圖所示器材:可調速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
(1)小明設計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如表,通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是:
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大

(3)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀
物體的形狀
.(寫出一個)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)讀出下列讀數(shù):圖1甲中天平的示數(shù)是
13.4
13.4
g;圖1乙中物體的長度的是
2.35
2.35
 cm;圖1丙中彈簧測力計的示數(shù)是
4.6
4.6
N.
(2)逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關.為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
①小明設計了如圖2所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
②小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是:
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大

③小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設計出主要的實驗步驟:
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力

④你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀
物體的形狀
(寫出一個).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難,這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關.為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
(1)小明設計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是:迎風面積一定時,
風速越大,阻力越大
風速越大,阻力越大

(3)小明還想探究小車所受空氣阻力與物體迎風面積是否有關,請你幫他設計一個實驗方案,并簡述你的實驗方案.
①簡要做法:
保持風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
保持風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
;
②分析論證:a.如果
小車所受的空氣阻力不相等
小車所受的空氣阻力不相等
,小車所受空氣阻力與物體迎風面積有關.
b.如果
小車受的空氣阻力相等
小車受的空氣阻力相等
,小車所受空氣阻力與物體迎風面積無關.
(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體迎風面的形狀
物體迎風面的形狀
(寫出一個).

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