12．一列火車長200m，以20m/s的速度通過長1800m的鐵路橋，這列火車通過大橋用了多少時間？

分析 火車過大橋的路程等于大橋的長度加上火車長度，知道火車的速度，由公式t=$\frac{s}{v}$可求出火車通過大橋所用的時間．

解答 解：火車通過大橋要運動的距離：
s=L車長+L橋=200m+1800m=2000m，
由v=$\frac{s}{t}$可得，這列火車通過大橋所需要的時間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{2000m}{20m/s}$=100s．
答：這列火車通過大橋用了100s．

點評 本題考查了路程公式的應用，解題的關(guān)鍵是應知道火車過大橋的路程等于火車長度與大橋長度之和．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，作出像A′B′在平面鏡前對應的物AB．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是束光在空氣與某種透明物質(zhì)界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中CG為分界面；界面的左邊是空氣；∠5為入射角；∠4為反射角；∠1為折射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．請你在以下數(shù)據(jù)后填寫適當?shù)膯挝唬?br />乒乓球的直徑是40mm，中央電視臺的新聞聯(lián)播歷時0.5h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A．冷天搓手取暖B．壓縮空氣內(nèi)能增大
C．燒水時水溫升高D．下滑時臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如果L1的電流為0.1A，L2的電流為0.2A，L3的電流為0.3A，則A1：0.5A；A2：0.3A；A3：0.6A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明同學幾乎每天都要乘公交車上學，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，都會有小水滴附著在上面．那么，夏天小水珠附著在玻璃的外表面．（“內(nèi)表面”/“外表面”）冬天，戴眼鏡的人走進（“走進”/“走出”）開著空調(diào)的室內(nèi)，眼鏡上會出現(xiàn)小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．閱讀下面短文，回答問題．
多普勒效應
關(guān)于多普勒效應的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢．1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學家、物理學家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠而近時鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠時鳴笛聲變?nèi)酰粽{(diào)變低．他對這個物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進行了研究．他發(fā)現(xiàn)當聲源與觀察者之間存在著相對運動時，觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發(fā)聲的頻率．當聲源離觀察者遠去時，觀察者接收到的聲波的波長增加，頻率變小，音調(diào)變得低沉；當聲源向觀察者靠近時，觀察者接收到的聲波的波長減小，頻率變大，音調(diào)就變高，后來人把它稱為“多普勒效應”．科學家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應適用于所有類型的波．
聲波的多普勒效應可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度．多普勒效應也可以用于醫(yī)學的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲．儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標識出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點，又同時提供了血流動力學的豐富信息．
根據(jù)上述內(nèi)容回答：
（1）交通中的測速儀和醫(yī)學中的彩超都是應用多普勒效應原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率不相同．（選填“相同”或“不相同”）
（2）若聲源不動，觀察者向聲源處運動，能（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現(xiàn)象．
（3）有經(jīng)驗的鐵路工人從聽到火車鳴笛的音調(diào)越來越高，判斷出火車正在靠近他．（選填“靠近”或“遠離”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，電壓U保持不變．當開關(guān)S接1時，R1和L消耗的電功率之比是2：1，當開關(guān)S分別接1和2時，電流表的示數(shù)之比為2：3，．則開關(guān)S分別接1和2時，R1和R2消耗的電功率之比為8：9．

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