【題目】小明用茶色玻璃板和兩個相同的柜子做探究像與物到平面鏡距離關(guān)系的實驗。
(1)將玻璃板 立在水平桌面上,在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM'和NN'。
(2)在玻璃板前放棋子A,將棋子B放到玻璃板后,使它與 重合。
(3)在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圖,測量A的右端到MM'的距離lA=4.30cm;測量B的左端到NN'的距離如圖所示,其值為lB= cm。
(4)改變A的位置,將數(shù)據(jù)記錄在下表中,表中有一個數(shù)據(jù)異常,該數(shù)據(jù)是 cm,它最有可能測量的是 距離。
(5)修正(4)中異常數(shù)據(jù)后,比較lB和lA,發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA,為準(zhǔn)確獲得實驗結(jié)論,請你對小明實驗中的錯誤操作進(jìn)行糾正,答: 。
【答案】(1)豎直 (2)棋子A的像 (3)4.00 (4)7.10;A的右端到NN' (5)lB應(yīng)測量B的左端到MM'的距離
【解析】
試題分析:(1)將玻璃板豎直立在水平桌面上。
(2)在玻璃板前放棋子A,將棋子B放到玻璃板后,使它與棋子A的像重合。
(3)測量B的左端到NN'的距離,其值為lB=4.00cm。
(4)改變A的位置,將數(shù)據(jù)記錄在下表中,因為lA=lB+0.30cm,只有第三次實驗數(shù)據(jù)異常,該數(shù)據(jù)是7.10cm,它最有可能測量的是A的右端到NN'的距離。
(5)為準(zhǔn)確獲得實驗結(jié)論,lB應(yīng)測量B的左端到MM'的距離。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課堂上,教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,是因為光在黑板上發(fā)生_(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;個別同學(xué)被前方高個子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因為光_______的緣故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 比熱容大的物體,吸收的熱量一定多 B. 比熱容大的物體,具有的內(nèi)能一定大
C. 物體的溫度越高,比熱容越大 D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法不正確的是( )
A.鐵塊的質(zhì)量跟鐵塊的體積成正比
B.一桶水的密度與一瓶水的密度是相等的
C.體積相等的實心物體,質(zhì)量越大其密度越大
D.封在注射器內(nèi)的空氣被壓縮時,空氣的密度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗
(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時,移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦距為cm.
(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗,必須使?fàn)T焰、透鏡和光屏的中心在同一上,燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是(選填“放大”、或“縮小”)的實像.
(3)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
(4)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是透鏡,老師的視力缺陷(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沿海地區(qū)晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大,這主要是因為( )
A. 海水的密度較小,沙石的密度相對較大
B. 海水的比熱容較大,砂石的比熱容相對較小
C. 海水的內(nèi)能多,沙石的內(nèi)能少
D. 海水吸收的熱量少,沙石吸收的熱量多
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