下述各種現(xiàn)象中,屬于做功改變內(nèi)能的是( 。

(1)鋸條鋸木頭,鋸條發(fā)燙      

(2)擦劃火柴,火柴頭著火   

(3)冬天對著手呵氣,手變暖    

(4)電流通過導(dǎo)體,導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱.

 

A.

(1)(2)

B.

(2)(3)

C.

(1)(2)(3)

D.

(1)(2)(4)


           改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;它們的不同點(diǎn)是:熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.

解答:    解:(1)鋸條鋸木頭,克服摩擦做功,使鋸條的內(nèi)能增加、溫度升高而發(fā)燙,是利用做功的方式改變內(nèi)能;      

(2)擦劃火柴,克服摩擦做功,使火柴頭的內(nèi)能增加、溫度升高達(dá)到燃點(diǎn)而燃燒,是利用做功的方式改變內(nèi)能;

(3)冬天對著手呵氣,是手從熱氣吸收熱量,使手的內(nèi)能增加、溫度升而暖和,是利用熱傳遞的方式改變內(nèi)能;  

(4)電流通過導(dǎo)體,電流做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,是利用做功的方式改變內(nèi)能.

故選D.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


1)請完成圖(1)中的光路圖,并標(biāo)出反射角的度數(shù).
2)A為人眼位置,請用光路圖作出圖(2)中通過小窗中所觀察到的范圍.
3)用對稱法作出圖(3)中物AB在平面鏡是的像

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下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是(       )

A、相互接觸的物體才會(huì)發(fā)生力的作用

B、小孩用力推墻,他同時(shí)也受到墻的推力

C、人坐在軟沙發(fā)上,可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀

D、足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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如圖所示,B、C是體積均為10cm3的實(shí)心鋁塊。當(dāng)B浸沒在水中時(shí),木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)。若用鋁塊D替換C,使A在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng),則D的質(zhì)量應(yīng)為(ρ  =2.7g/cm3,鋁塊B始終在水中,水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計(jì))(   )

A.17g       B.10g       C.7g      D.27g

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如圖所示,有一根繩子從一黑箱的左側(cè)穿進(jìn)去,又從箱子右側(cè)孔中穿出。左側(cè)的線上拴一個(gè)玩具卡車,右側(cè)的線上拴一個(gè)玩具汽車,用手拉右側(cè)的玩具,左側(cè)的玩具也向前動(dòng)了一動(dòng),當(dāng)繼續(xù)把汽車向前拉時(shí),汽車才走出約10cm,卡車已前進(jìn)了20cm。黑箱里有什么神秘的東西使卡車走得比汽車快?試畫出該裝置的示意圖。

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為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:


沿海地區(qū)晝夜溫度變化比內(nèi)陸小,這是因?yàn)檠睾5貐^(qū)多水,水的比熱容比沙石的比熱容  (選填“大”或“小”)的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:


學(xué)校旗桿頂裝有定滑輪,這樣做

A.既省力,也改變施力的方向         B.省力,但不改變施力的方向

C. 既不省力,也不改變施力的方向     D. 不省力,但改變施力的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖10電源電壓為6V,定值電阻Ro阻值為20Ω,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R (30Ω  2A)的滑片P向左滑動(dòng)直至接入電路的電阻為10Ω時(shí),通過Ro的電流Io和電流表的示數(shù)變化為( )

A.Io=0.6A,電流表示數(shù)不變       B. Io =0.3A,電流表示數(shù)不變

C. Io=0.3A,電流表示數(shù)變大      D. Io =0.2A,電流表示數(shù)變小

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