16.“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,二個(gè)和尚沒(méi)水吃”,這是民間流傳的一個(gè)故事.現(xiàn)有兩根長(zhǎng)度相同且自重忽略不計(jì)的扁擔(dān)和一只水桶,需設(shè)計(jì)出一種方法來(lái),使甲、乙、丙三個(gè)小和尚共抬一桶水且各自承受的壓力相同.下列設(shè)計(jì)的示意圖合理的是(AB和CD為扁擔(dān),E為水桶的懸掛位置)(  )
A.
AF=FB,CF=FD,E和B重合
B.
  AE=EB,CB=BD
C.
 CB=BD,E和B重合
D.
  AE=2EB,CB=BD

分析 要解決此題,需要掌握杠桿的平衡條件,知道F1•L1=F2•L2,在此題中要根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行計(jì)算,首先要搞清題目的要求,要使三個(gè)人承受的壓力相等,則其中一根扁擔(dān)的一端承受力為水桶重的三分之一,而另一端承受水桶重的三分之二.另一端由兩外兩個(gè)人各承擔(dān)三分之一.

解答 解:由題意可知,要使三個(gè)人承受的壓力相等,則其中一根扁擔(dān)的一端承受力為水桶重的三分之一,而另一端承受水桶重的三分之二.另一端由兩外兩個(gè)人各承擔(dān)三分之一.可設(shè)計(jì)圖D所示的抬水方案:即讓一根扁擔(dān)的一端置于另一扁擔(dān)中點(diǎn)B處(可用細(xì)繩固定),水桶懸掛在E點(diǎn),三個(gè)和尚分別在A、C、D三點(diǎn)抬水.
設(shè)桶及水重為G,扁擔(dān)長(zhǎng)為L(zhǎng),根據(jù)杠桿平衡條件F動(dòng)•L動(dòng)=F•L得到
當(dāng)FC=FD時(shí),LBC=LBD=$\frac{L}{2}$,
此時(shí):FC=FD=$\frac{{F}_{B}}{2}$,若要FA=FC=FD=$\frac{{F}_{B}}{2}$,則LAE=2LBE
所以水桶應(yīng)懸掛于離A點(diǎn)$\frac{2}{3}$L處.即只有D選項(xiàng)符合要求,其余ABC選項(xiàng)都不符合要求.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)一個(gè)實(shí)例考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的應(yīng)用.首先要掌握杠桿的平衡條件及計(jì)算公式,同時(shí)要注意分析實(shí)際情況,找到支點(diǎn)及力和所對(duì)應(yīng)的力臂,然后根據(jù)要求進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,杠桿質(zhì)量不計(jì),杠桿兩端掛有質(zhì)量不同的兩個(gè)重物,處于平衡狀態(tài),如果兩個(gè)物體的懸掛點(diǎn)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離,則出現(xiàn)的情形是( 。
A.仍平衡B.左端上升C.右端上升D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是,( 。
A.物體只有受力,才能運(yùn)動(dòng)
B.物體不受力,一定靜止
C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變,說(shuō)明它不受力
D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V.實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)?電流表?電壓表?開(kāi)關(guān)?滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)各一只,導(dǎo)線若干.曉松同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi).閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B端,(選填A(yù)或B)
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí),小燈泡仍然不亮,且電壓表無(wú)示數(shù),其原因可能是燈泡短路.
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為1.1 V.要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(5)多次改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓?電流值,并繪制出如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)圖丙所示的I-U圖象,不是直線的原因是:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.張同學(xué)對(duì)建筑工地上的長(zhǎng)臂吊車(chē)(如圖甲)有些疑惑,不吊物體它能平衡,吊重物也能平衡,重物沿臂移動(dòng)仍能平衡!后來(lái)他通過(guò)設(shè)計(jì)“移動(dòng)支點(diǎn)式杠桿”模型(如圖乙)弄懂了類(lèi)似問(wèn)題:密度及粗細(xì)都均勻的直棒AB=1.8m,放在一個(gè)寬度為40cm的凳子上,當(dāng)在棒的A端固定一個(gè)質(zhì)量為2kg鉛塊(忽略大。⿻r(shí),棒剛好繞O1點(diǎn)有轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì)(AO1=30cm).

(1)直棒的質(zhì)量就多少?
(2)當(dāng)在P處掛一重物時(shí)(PB=10cm),棒剛好繞O2點(diǎn)有轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì).求重物質(zhì)量及此時(shí)棒對(duì)O2點(diǎn)的壓力F(g取10N/kg);
(3)當(dāng)懸線帶著重物緩慢向A端移動(dòng)時(shí),可以認(rèn)為凳面上只有某點(diǎn)E(即新支點(diǎn))對(duì)棒有支持力.試問(wèn):隨著重物左移,E點(diǎn)是否會(huì)移動(dòng)?如會(huì)移動(dòng)將向棒的哪一端移動(dòng)?左.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.李華同學(xué)利用如圖裝置提起水中的物塊,下列判斷正確的是(  )
A.裝置中的滑輪是定滑輪
B.裝置中的AOB是省力杠桿
C.李華同學(xué)利用該裝置是為了省功
D.物塊上表面露出水面前,所受浮力不斷減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,剪刀使用時(shí)可以視為杠桿,支點(diǎn)為O.小明在剪較厚的紙時(shí),手在A點(diǎn)向下用力為F1,B點(diǎn)所受阻力F2的方向應(yīng)為向下(選填“向上”或“向下”);他發(fā)現(xiàn)隨著紙被剪開(kāi),阻力作用點(diǎn)會(huì)移至C點(diǎn),在此過(guò)程中,F(xiàn)1的大小將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.壓力越大,壓強(qiáng)一定越大
B.受力面積越小,壓強(qiáng)一定越大
C.壓力不變,受力面積越大,壓強(qiáng)一定越小
D.受力面積不變,物體的重力越大,壓強(qiáng)一定越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,在“探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)氣泡上升過(guò)程中,若說(shuō)氣泡是運(yùn)動(dòng)的,是以塞子為參照物的.
(2)為了方便測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)較慢(選填“快”或“慢”).
(3)根據(jù)圖乙可知:氣泡從管子的低端運(yùn)動(dòng)到頂端這個(gè)過(guò)程中的平均速度為0.025m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案