某小組同學分別測出了甲、乙兩電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程—時間圖象，分別如圖甲、乙所示．

(1)觀察圖甲可知，甲車在做________直線運動．甲車通過0.6m的路程所用時間為________s．

(2)觀察圖乙可知，在AB對應的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為________m．

(3)比較圖甲、乙可知，甲車的速度乙車的速度(填“大于”“等于”或“小于”)．

答案：勻速,6;1.2;小于
解析：

解析：這是一道運用圖象解決有關行程方面的問題：一要認真觀察并分析圖象；二要運用關系式．從甲圖可知，甲車每2s通過的距離都是0.2m，因此甲車在做勻速直線運動；并且可以看出甲車通過0.6m的路程所用的時間為6s，其速度為0.1m/s．從乙圖可以看出，乙車通過0.6m的路程所用的時間為3s，其速度為0.2m/s；乙在AB對應的時間段內(nèi)通過的路程為．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

40、某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程--時間圖象，如圖所示，
（1）觀察圖（a）可知，甲車在作
勻速
直線運動．甲車通過0.6m的路程所用時間為
6
s．
（2）觀察圖（b）可知，在AB對應的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為
1.2
m．
（3）比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度
小于
乙車的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應的路程--時間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：
（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于
靜止
靜止
狀態(tài)（選填“運動”或“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5秒鐘內(nèi)
乙
乙
車運動的較快，它的速度是
3
3
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，使用厚刻度尺測量物體長度正確的是
乙
乙
，如圖2所示物體的長度為
3.00cm
3.00cm
．某位同學在測量物體的長度時，測得以下五組結果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm，則此物體的長度為
8.46cm
8.46cm

（2）某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程-時間圖象，如圖3a．b．所示．
①觀察圖3a．可知，甲車在作
勻速
勻速
直線運動．甲車通過0.6米的路程所用時間為
6
6
秒．
②觀察圖3b．可知，在AB對應的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為
1.2
1.2
米．
③比較圖3a．b可知，甲車的速度
小于
小于
乙車的速度（選填“大于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應 的路程一時間圖象，如圖（a）、（b）所示．關于甲、乙兩車的運動，下列說法中正確（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應的路程--時間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：

（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于
靜止
靜止
狀態(tài)（選填“運動”或“靜止”），在前20s內(nèi)，丙車的平均速度是
2
2
m/s．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5s內(nèi)
乙
乙
車運動的較快，它的速度是
3
3
m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作
勻速
勻速
 直線運動，理由是
電動車通過路程和時間成正比
電動車通過路程和時間成正比
．

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