以下幾個和聲音有關(guān)的實驗現(xiàn)象：A、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化；B、借助于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同；C、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。籇、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗是_____；能說明音調(diào)和頻率有關(guān)的實驗是_____（均選填字母）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：14.3：“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”知識歸納練習(xí)題 題型：單選題

在火力發(fā)電站，運進(jìn)的是“煤”，送出的是“電”．在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是

A. 化學(xué)能﹣﹣＞內(nèi)能﹣﹣＞機(jī)械能﹣﹣＞電能 B. 化學(xué)能﹣﹣＞太陽能﹣﹣＞動能﹣﹣＞電能

C. 機(jī)械能﹣﹣＞內(nèi)能﹣﹣＞化學(xué)能﹣﹣＞電能 D. 內(nèi)能﹣﹣＞化學(xué)能﹣﹣＞機(jī)械能﹣﹣＞電能

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理九年級上學(xué)期《第12章溫度與物態(tài)變化》單元測試卷 題型：單選題

如圖是某物質(zhì)熔化時的“溫度一時間”圖象，分析圖中信息可以得出（）

A. 該物質(zhì)不是晶體

B. 物質(zhì)在cd段時是氣態(tài)

C. 第5分鐘時物質(zhì)熔化完成

D. 物質(zhì)在bc段也需要吸收熱量

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十五章電流和電路單元檢測題 題型：單選題

如圖所示的電路，若要使L1、L2并聯(lián)，則( )

A. 只閉合S1 B. 只閉合S2 C. 只閉合S1、S2 D. 只閉合S1、S3

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理八年級上學(xué)期《第3章聲的世界》單元測試卷 題型：實驗題

小明等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。

（1）當(dāng)小明同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____。

（2）乒乓球在實驗中把音叉的微小振動放大，便于觀察。 這種思維方法叫做_____（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。

（3）若將此實驗移到月球表面去做�；卮鹣铝袉栴}：

①聽到和看到的現(xiàn)象分別是什么___________？

A．既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開

B．不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開

C．既不能聽到聲音，也不能看到乒乓球被彈開

②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？_____。

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理八年級上學(xué)期《第3章聲的世界》單元測試卷 題型：單選題

同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽到﹙空氣中聲速為340m/s，鐵中聲速為5200m/s﹚

A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理八年級上學(xué)期《第3章聲的世界》單元測試卷 題型：單選題

我們欣賞音樂時，能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的（）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 傳播速度

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第十二章溫度與物態(tài)變化單元測試卷 題型：單選題

西安世園會沙雕展示區(qū)(如圖所示)是我國西部內(nèi)陸地區(qū)規(guī)模最大、歷時最長的沙雕展示區(qū).此次沙雕以沙和水為材料，雕塑過程中不使用任何化學(xué)粘合劑，體現(xiàn)了西安世園會的生態(tài)環(huán)保理念.沙雕展覽時間越長，沙雕就會越干燥，這是因為沙中的水分發(fā)生了( )

A. 汽化 B. 升華 C. 液化 D. 熔化

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科目：初中物理 來源：北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小雨同學(xué)在研究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式為：F= ______________。

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同步練習(xí)冊答案