給你一根細(xì)線、一支滴管、一小塊金屬、一只盛有足夠深水的水槽、一個(gè)底端固定一重物的塑料厚壁直筒（塑料直筒放入水中后能豎直漂浮、筒壁上標(biāo)有筒內(nèi)容積的刻度）．請(qǐng)利用上述器材測(cè)出小金屬塊的密度．
（1）寫出主要操作步驟．
（2）根據(jù)測(cè)得的物理量，寫出小金屬塊密度的表達(dá)式為______．
【答案】
分析：因?yàn)樗芰贤采嫌锌潭�，塑料筒�?nèi)倒入水能測(cè)量水的體積，又知道水的密度，可以求出水的質(zhì)量．
采用等效替代的方法測(cè)量小金屬塊的質(zhì)量，把金屬塊放在塑料筒內(nèi)，使塑料筒漂浮在水面上，記下標(biāo)記．取出小金屬塊，向塑料筒內(nèi)滴水，使塑料筒浸在水中的刻度到達(dá)標(biāo)記位置．讀出塑料筒中水的體積，求出水的質(zhì)量，即小金屬塊的質(zhì)量．把小金屬塊用細(xì)線拴好，浸沒(méi)在水中，讀出水和小金屬塊的總體積，求出小金屬塊的體積．最后根據(jù)密度公式求出小金屬塊的密度．
解答：答：（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將塑料直筒漂浮在水槽中，將小金屬塊放入塑料直筒中，并記下槽內(nèi)水面在塑料直筒外的位置A．
②將小金屬塊拿出塑料直筒．
③用滴管向塑料直筒滴入適量的水，使塑料直筒浸入水中的位置達(dá)到步驟①的A處．
④將塑料直筒拿出水槽，并讀出筒內(nèi)水的刻度V
水．
⑤將小金屬塊放入塑料直筒，讀出筒內(nèi)水的刻度V
1．
（2）金屬塊的質(zhì)量：m=m
水=ρ
水V
水，
金屬塊的體積：V=V
1-V
水，
所以金屬塊的密度：ρ=
=
．
故答案為：
．
點(diǎn)評(píng)：此題中有刻度的塑料筒相當(dāng)于量筒，可以測(cè)量小金屬塊的體積，小金屬塊的質(zhì)量，利用等效替代的方法測(cè)量．
科目：初中物理
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：解答題
學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后，章瑩和愛(ài)萍同學(xué)就“人們?yōu)槭裁匆褂煤?jiǎn)單機(jī)械”進(jìn)行了討論、她們想：使用機(jī)械有時(shí)可以省力，有時(shí)能夠省距離，那么使用機(jī)械可不可以省功呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，她們?nèi)?wèn)老師、老師卻給她們提供了一根細(xì)線、一段繩子及動(dòng)滑輪、鐵塊、鐵架臺(tái)各一只，要她們自己去驗(yàn)證、以下是她們的探究過(guò)程，請(qǐng)幫助她們完成下面的填空、
（1）老師少給了她們一樣必要的器材，這件器材是______．
（2）她們用細(xì)線系住鐵塊，并用向老師要來(lái)的器材測(cè)出鐵塊的______．
（3）用手直接將鐵塊豎直向上勻速提升20cm，求出這次對(duì)鐵塊所做的功是W1．
（4）再利用動(dòng)滑輪將這個(gè)鐵塊也豎直向上勻速提升20cm，測(cè)出這時(shí)繩子自由端的拉力是1.5N、那么這次拉力所做的功W2=______J．
（5）經(jīng)過(guò)比較，她們發(fā)現(xiàn)W2＞W(wǎng)1，請(qǐng)你和她們一起分析造成W2＞W(wǎng)1的一種可能的原因是______．
（6）她們將所得到結(jié)論告訴老師向老師求證，老師告訴她們，只要方法正確，無(wú)論用哪種機(jī)械進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都有這樣的規(guī)律：把同一物體勻速提升相同高度的條件下，使用機(jī)械時(shí)做的功大于直接用手對(duì)物體做的功、即“使用任何機(jī)械都______省功”（填“能”或“不能”）．
查看答案和解析>>
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案