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下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.

(1)圖a裝置探究平面成像特點,選擇玻璃板的目的______.
(2)圖b裝置可探究______跟電阻的大小關系.
(4)圖c說明:斷斷續(xù)續(xù)的電流可產生______.
【答案】分析:(1)實驗的關鍵是確定像的位置,而選擇玻璃板還是鏡子作為實驗中的平面鏡主要是為了確定像的位置的需要.
(2)由圖可知,兩個電阻絲是串聯(lián),即電流相等,同時串聯(lián)一個滑動變阻器,通過移動滑動變阻器的滑片觀察電流表的示數(shù)可得出結論.
(3)電磁波產生的條件:迅速變化的電流的周圍會產生電磁波.
解答:解:(1)玻璃既能透光,又能反光,既可以看到前面物體在后面成的像,又可以看到后面的物體,這樣就可以利用等效替代的辦法準確確定像的位置;
故答案為:透過玻璃板確定像的位置.  
(2)由圖可知,兩電阻絲串聯(lián),I=IB,當移動滑動變阻器的滑片時,感應電流的數(shù)值不同,因此圖b裝置可探究電流的熱效應跟電阻的大小關系.
故答案為:電流的熱效應.  
(3)當導體中有迅速變化的電流時,導體就會向四周空間發(fā)射電磁波,且電磁波是向空間各個方向傳播的,斷斷續(xù)續(xù)的電流也可產生電磁波.
故答案為:電磁波.
點評:本題考查平面鏡成像特點、電磁波產生條件等知識點的理解和掌握,是一道基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?皇姑區(qū)二模)下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.

(1)圖a裝置探究平面成像特點,選用玻璃板取代平面鏡的原因是:
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)圖b裝置可探究電流產生的熱量跟
電阻
電阻
的關系.
(3)圖c說明:時斷時續(xù)的電流能夠產生
電磁波
電磁波

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?吳中區(qū)二模)下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.

(1)圖a裝置探究平面成像特點,選擇玻璃板的目的
透過玻璃板確定像的位置
透過玻璃板確定像的位置

(2)圖b裝置可探究
電流的熱效應
電流的熱效應
跟電阻的大小關系.
(4)圖c說明:斷斷續(xù)續(xù)的電流可產生
電磁波
電磁波

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?衡陽)如圖所示,下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.

(1)實驗甲中抽氣機不斷向罩外抽氣,罩內響鈴的鈴聲越來越小,直到聽不見,這說明
聲音不能在真空中傳播
聲音不能在真空中傳播
;
(2)實驗乙是研究滾擺的動能與
重力勢能
重力勢能
的相互轉化;
(3)實驗丙中A管液面上升,此實驗證明
流速大的位置壓強小
流速大的位置壓強小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)①圖甲中體溫計的讀數(shù)為
37.3℃
37.3℃
;②用刻度尺和三角板按圖乙測出小瓶蓋的外徑是
2.05
2.05
cm.

(2)用彈簧測力計掛著一重為3.6N的物體A,浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)如圖丙.物體A所受浮力是
2.4
2.4
N.物體A的密度為
1.5×103
1.5×103
kg/m3
(3)下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.

A實驗是研究
流體(或空氣)壓強與流速
流體(或空氣)壓強與流速
的關系;
B實驗是研究
電磁鐵
電磁鐵
的磁性“有”“無”或磁性“強”“弱”裝置;
C實驗是展示
熱機
熱機
的工作原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面幾幅圖是課本中的一些實驗圖,請在題中空格處填入相應的內容.
(1)圖a鐵釘可以在石蠟上留下刻痕,這是因為鐵的
硬度
硬度
比石蠟高;
(2)圖b說明
以滾動代替滑動,可以減小摩擦
以滾動代替滑動,可以減小摩擦
;
(3)圖c是表面光滑的鉛塊緊壓在一起,會難以分開,說明
分子之間有引力
分子之間有引力

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