15.如圖所示,左邊玻璃杯中裝有1.5kg某種液體,玻璃杯的底面積為80cm2,液面到杯底距離為30cm,U形管中裝的是水,A、B在同一水平面上,若A上方水柱高度為12cm,g取10N/kg.求
(1)A處受到水的壓強(qiáng)為多少?
(2)此時(shí)左邊塑料盒橡皮膜距玻璃杯中液面20cm,橡皮膜受到液體的壓強(qiáng)多大?
(3)玻璃杯中液體密度為多少?
(4)玻璃杯底部受到液體壓力多大?
(5)考慮到橡皮膜本身具有彈性,玻璃杯中液體的密度比求得的偏大還是偏小?

分析 (1)知道A處上方水柱的高度,利用液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh求得水對(duì)A處的壓強(qiáng);
(2)塑料盒橡皮膜受到的壓強(qiáng)與U形管兩邊液面高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等;
(3)知道橡皮膜的深度,根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh變形求出液體的密度;
(4)知道液面到杯底距離,可以求出杯底受到的壓強(qiáng),再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$變形求出玻璃杯底部受到液體的壓力;
(5)橡皮膜本身有彈性,因此通過(guò)U形管液面高度差求出的壓強(qiáng)比橡皮膜受到的壓強(qiáng)要。

解答 解:(1)因?yàn)锳上方水柱高度h=12cm=0.12m,
所以A處受到水的壓強(qiáng):p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa
(2)壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜受到的壓強(qiáng)與U形管兩邊液面高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等:
即p=1.2×103Pa.
(3)由于p=ρgh
因此玻璃杯中液體的密度:ρ=$\frac{p}{gh}$=$\frac{1.2×1{0}^{3}Pa}{10N/kg×0.2m}$=0.6×103kg/m3
(4)玻璃杯中液面到杯底距離h=30cm=0.3m,
則玻璃杯底部受到液體的壓強(qiáng)為:p=ρgh=0.6×103kg/m3×10N/kg×0.3m=1.8×103Pa
玻璃杯的底面積S=80cm2=80×10-4m2,
又因?yàn)閜=$\frac{F}{S}$,因此玻璃杯底部受到液體壓力:
F=pS=1.8×103Pa×80×10-4m2=14.4N.
(5)橡皮膜本身有彈性,因此通過(guò)U形管液面高度差求出的壓強(qiáng)比橡皮膜受到的壓強(qiáng)要小,所以據(jù)此計(jì)算出的玻璃杯中液體的密度會(huì)偏小,也就是說(shuō)玻璃杯中液體的密度比求得的偏大.
答:(1)A處受到水的壓強(qiáng)為1.2×103Pa;
(2)橡皮膜受到液體的壓強(qiáng)是1.2×103Pa;
(3)玻璃杯中液體密度是0.6×103kg/m3
(4)玻璃杯底部受到液體壓力為14.4N;
(5)考慮到橡皮膜本身具有彈性,玻璃杯中液體的密度比求得的偏大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)、壓力的計(jì)算的掌握,難度不大,重點(diǎn)是相關(guān)公式的應(yīng)用,是中考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.蘋果是一種智慧之果,它具有傳奇般的色彩.下面就讓我們來(lái)一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧!

(一)測(cè)量蘋果的密度:
方法一:如圖甲所示,用天平測(cè)得蘋果的質(zhì)量為162.4g;若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度為0.812g/cm3;
方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時(shí),蘋果漂浮在水面上,測(cè)得從杯中溢出水的體積為V1;再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水.已知水的密度為ρ0,則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=$\frac{{ρ}_{0}{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$.
(二)科學(xué)探究:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.
在蘋果中插入銅片和鋅片,就能自制成為一個(gè)蘋果電池,銅片是電池的正極,鋅片是負(fù)極.那么,蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度之間有怎樣的關(guān)系呢?某實(shí)驗(yàn)小組用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度;
(2)某小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表;
電極插入的深度h/cm12345
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.3
分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:其它條件一定時(shí),電極插入深度越深,蘋果電池的電壓越大;
(3)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等)有關(guān);
(4)一只蘋果電池的電壓比較低,可以將多只蘋果電池串聯(lián),從而獲得較高的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明利用一個(gè)燒杯、天平、水,測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整.

(1)把托盤天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為52g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體密度和液體深度有關(guān),在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精某一深處,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明酒精對(duì)橡皮膜有壓強(qiáng),若壓強(qiáng)計(jì)U形管中的水換成酒精,再把金屬盒放入酒精同一深度處,則U形管中液面高度差變大(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),所測(cè)壓強(qiáng)大;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管中液面已有高度差,通過(guò)②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)(請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇);
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水;  ②拆除軟管重新安裝;  ③向U型管內(nèi)加適量水;
(3)分析圖丙、丁可以得到結(jié)論是:同種液體中,深度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生活中常見的汽車和摩托車大多是采用四沖程汽油機(jī)來(lái)工作的.四沖程汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.對(duì)外做功一次B.有兩次能量轉(zhuǎn)化
C.曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩周D.壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.

(1)把托盤天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到0刻度線處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,則應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向右移,直到橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼如圖乙,則瓷片的質(zhì)量為32g.
(3)在測(cè)瓷片的體積時(shí),他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,于是改用如圖丙的方法測(cè)瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片.
b.先往量筒中裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖丁所示,則瓷片的體積為14cm3
(4)計(jì)算出瓷片的密度約為2.29 kg/m3;圖丙測(cè)體積的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.旋轉(zhuǎn)式變阻器(電位器)如圖1(a)所示,它有三個(gè)接線柱a、b、c,它是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕來(lái)改變電位器接入電路中電阻的.某小組同學(xué)為了弄明白電位器的接線方法,他們將電位器的ab接線柱接入如圖1(b)所示的電路中,先沿逆時(shí)針方向?qū)⑿o轉(zhuǎn)到底,接著順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,在下表中記下旋鈕轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ以及經(jīng)測(cè)量和計(jì)算得到的對(duì)應(yīng)電阻值Rx.做完上述實(shí)驗(yàn)后,他們又分別將電位器的ac和bc接線柱接入電路中,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,記錄數(shù)據(jù)如表所示.
ab接入電路ac接入電路bc接入電路
序號(hào)θ(度)Rx(歐)序號(hào)θ(度)Rx(歐)序號(hào)θ(度)Rx(歐)
1007097.713097.7
26015.786097.7146082.7
312037.2912097.71512061.2
418058.71018097.71618039.7
524080.21124097.71724018.2
630097.71230097.7183000

①實(shí)驗(yàn)中電阻R的作用是:保護(hù)電路.
②分析比較表中數(shù)據(jù)可得:當(dāng)電位器ac接線柱接入電路時(shí),不能起到改變電阻的作用.
③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6的相關(guān)數(shù)據(jù)可得:當(dāng)電位器ab接線柱接入電路時(shí),旋鈕順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越大,電位器接入電路的Rx阻值越大;進(jìn)一步分析可知:當(dāng)電位器順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)的角度在范圍60°≤Rx≤240°時(shí),Rx的阻值變化量與θ的變化量成正比.
④小王同學(xué)根據(jù)上述Rx與θ的關(guān)系,設(shè)計(jì)了一個(gè)利用電位器測(cè)角度的裝置,如圖2所示.當(dāng)安裝在旋鈕上的指針?biāo)较蛴視r(shí),測(cè)出電位器Rx的阻值為82.7歐,當(dāng)旋鈕順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)α角后,Rx的阻值為61.2歐,則角α為60°.該裝置能夠比較精確測(cè)量的角度范圍為0~180°.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小光學(xué)完密度知識(shí)后,利用用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石的密度.下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在水平工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.
(2)測(cè)量過(guò)程:
①在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放入前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是15cm3
②用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是43.2g.
③此大理石的密度是2.88×103kg/m3
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是三種樂器發(fā)出的聲音的波形圖,它們的音調(diào)相同,響度相同,音色不相同.(填“相同”或“不相同”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案