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【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻．當閉合開關S，A板上受到的壓力F增大時．
（1）電流表示數將 ， 電壓表示數將（減少、增大、不變）．
（2）此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數隨指針向右擺動而增大，應把填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計．

【答案】
（1）減少；增大
（2）電壓表
【解析】解：由電路圖可知，R1、R2串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；（1）當閉合開關S，A板上受到的壓力F增大時，滑片下移，R2接入電路的電阻變大，電路中的總電阻變大， 由I= 可知，電路中的電流變小，即電流表的示數變��；
由U=IR可知，定值電阻R1兩端的電壓變小，
因串聯電路總電壓等于各部分電壓之和，
所以，滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數變大；（2）電壓表的示數隨壓力變大而變大所以可改裝為壓力計．
故答案為：（1）減少；增大；（2）電壓表．
由電路圖可知，R1、R2串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流．（1）根據壓力的變化判斷滑動變阻器接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據串聯電路的電壓特點可知滑動變阻器兩端的電壓變化；（2）電壓表和電流表中隨壓力變大其示數變大的可改裝為壓力計．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現有甲、乙兩個完全相同的容器，盛有體積不同的兩種液體，把一個雞蛋分別放入兩容器中時，液面剛好相平，情形如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮和F乙浮 ， 兩杯液體對容器底部的壓力分別是F甲和F乙 ， 壓強分別是p甲和p乙 ， 以下判斷正確的是（ ）
A.F甲浮＜F乙浮 F甲=F乙 p甲＜p乙
B.F甲浮=F乙浮 F甲＞F乙 p甲＞p乙
C.F甲浮＞F乙浮 F甲＜F乙 p甲＜p乙
D.F甲浮=F乙浮 F甲＜F乙 p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B是兩個質量相同的實心長方體，輕輕放入水中后，靜止時如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.兩物體的密度大小關系是：ρA＞ρB
B.兩物體受到水的浮力大小關系是：F浮A＜F浮B
C.兩物體下表面受到水的壓強大小關系是：pA＞pB
D.兩物體排開水的體積大小關系是：V排A=V排B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，小明已連接了如圖（1）所示的部分電路．
（1）連接電路時開關應 ．
（2）用筆畫線代替導線，請你幫他完成圖（1）電路的連接（其他的導線不要變動）．
（3）實驗中測出了三組數據，記錄在右表中．第一次實驗時，電壓表、電流表示數如圖（2）和圖（3）所示，請讀出電流表示數并填入表格中 ． 為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向（填“A”或“B”）移動．

次數

1

2

3

U/V

2

2.5

3

I/A

0.4

0.42

亮度

暗﹣亮


（4）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數、電流表無示數，原因可能是（寫出一種即可）．
（5）他測出小燈泡的額定功率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電磁現象的四幅實驗裝置圖，下列分析中正確的是（ ）
A.圖甲裝置中通電螺線管的B端為S極
B.圖乙裝置說明電流周圍存在著磁場
C.圖丙裝置研究的是磁場對通電導體的作用
D.圖丁裝置是電動機的結構原理圖

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【題目】用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？
（3）爐子燒水的效率是多少？

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【題目】如圖1所示，靜止時U型管兩液面相平，下列選項包含圖2中所有合理情形的是（ ）
A.乙、丁
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：
（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調節(jié)杠桿右端的螺母向移動（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進行下面的實驗探究．
（2）要使圖乙中杠桿平衡，應在a處掛個鉤碼（題中的每個鉤碼都是相同的）．
（3）當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數將（變大/不變/變小）．
（4）有同學根據自己的實驗數據，得到如下結論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．這個結論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有（選填序號：①改變力的大�、诟淖兞Φ姆较颌鄹淖兞Φ淖饔命c④多次進行實驗）．
（5）小明對原來裝置進行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個相同的鉤碼，提升相同的高度，機械效率高的是（丙/�。﹫D；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點，使鉤碼上升同樣的高度，那么機械效率（A/C/一樣）的高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量，初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對共加熱．

（1）加熱時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現沙子的溫度明顯高于水，這是因為加熱時攪拌沙子，目的是 ．
（2）在此實驗中采用了（填一種實驗方法）用加熱時間的長短來表示物質 ．
（3）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現裝水燒杯上方的玻璃片內側有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現裝（填“沙子或”“水”）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是 ．

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