小文同學用如圖所示的兩種不同的方式將一貨物搬運到同一輛汽車上，效率高的是圖________，小文同學兩次做的有用功的關(guān)系是________．

乙    相等
分析：小文同學如圖所示的兩種不同的方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上，他們克服重力所做的有用功相同，但甲種方法要克服摩擦力做額外功．
解答：根據(jù)W=Gh可知，用甲乙兩種方法將同一物體搬上車，克服重力所做的功相同；
甲方法用斜面向上推要比乙直接搬運省力，但要克服摩擦力做額外功，而乙不需要，即甲做的總功大于乙的總功，
根據(jù)η=×100%可知，乙的機械效率大于甲的機械效率．
故答案為：乙；相等．
點評：比較大小是常見的題型，一般結(jié)合控制變量法從影響物理量大小的因素上來比較．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常州）小文同學在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：
鉤碼重G1/N 動滑輪重G2/N 測力計拉力F/N 鉤碼提升高度h/m 測力計移動距離S/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小文同學計算機械效率的過程如下：
有用功      W有用=（G1+G2）h=（4N+0.4N）×0.1m=0.44J
總功        W總=FS=1.6N×0.3m=0.48J
機械效率：η=
W有用
W總
×100%=
0.44J
0.48J
×100%≈91.7%
答：當勻速吊起4N重的鉤碼時，該滑輪組的機械效率約為91.7%．
小文同學的計算過程是否正確？如有錯誤，請在下方空白處寫出錯誤之處并對滑輪組的機械效率作出正確解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?開封一模）小文同學用如圖所示的兩種不同的方式將一貨物搬運到同一輛汽車上，效率高的是圖
乙
乙
，小文同學兩次做的有用功的關(guān)系是
相等
相等
．

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科目：初中物理 來源：開封一模 題型：填空題

小文同學用如圖所示的兩種不同的方式將一貨物搬運到同一輛汽車上，效率高的是圖______，小文同學兩次做的有用功的關(guān)系是______．
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科目：初中物理 來源：2009年河南省開封市中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

小文同學用如圖所示的兩種不同的方式將一貨物搬運到同一輛汽車上，效率高的是圖    ，小文同學兩次做的有用功的關(guān)系是    ．

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